现代解析
这首诗通过对比不同的人生选择，表达了作者对物质与精神追求的思考，语言平实却意味深长。
开头两句写寒窗苦读多年（"短檠灯火"指油灯下读书），却发现古人推崇的道德准则与现实社会格格不入。"古远人疏道不侔"七个字就道出了读书人的孤独感。
三、四句用夸张对比：藏书三万卷的文人，反不如拥有千棵橘树的富商活得滋润。这里"奴婢橘千头"借用三国时李衡种橘养家的典故，暗指务实致富的生活。
五、六句举了两个古人的例子：颜回穷得只有竹篮吃饭，林类春天还穿破棉袄，但他们都是安贫乐道的贤者。这两个例子既是对前文物质匮乏的呼应，也暗示精神追求的可贵。
最后两句最有趣：听说老人总爱回忆往事，那在梦里吹笛子（象征文人雅趣）还能继续吗？这个问句带着些许自嘲，似乎在问：当现实生活艰难时，我们还能坚持文人的精神追求吗？
全诗像在和你聊天，用"可惜""不如""见说"这些口语化词汇，把读书人的窘迫说得既真实又幽默。它没有直接说教，而是通过几个生动对比，让读者自己体会物质与精神的取舍，这种含蓄的表达正是古诗的魅力所在。
王洋
（1087—1154）宋楚州山阳人，字元渤。王资深子。徽宗宣和六年进士。高宗绍兴初诏试馆职，历秘书省正字、校书郎、守起居舍人，擢知制诰。十年以权发遣吉州换邵武军。洪皓使金归，人无敢过其居，洋独与往来，为人诬告与闻洪皓欺世飞语，以直徽猷阁出知饶州。寓居信州，有荷花水木之趣，因号王南池。善诗文，其诗极意镂刻，文章以温雅见长。有《东牟集》。