现代解析
这首诗描绘了一位德高望重的老师与学生们分别时的场景，展现了师生间深厚的情谊和老师高尚的品格。
前两句用"高寒的千仞峰顶"和"漫天的白雪"来比喻老师清高正直的品格，就像高山上的白雪一样纯洁无瑕。这里用自然景观来象征人的品格，非常形象生动。
后两句写离别前夜，学生们聆听老师最后的教诲。"妙论"二字说明老师的教导深刻而有智慧。最后一句"时人莫作剡溪看"是提醒人们不要把这简单的看作是普通的送别，暗示这次送别有着更深层的意义。
整首诗语言朴实但意境深远，通过送别场景展现了师生情谊，更突出了老师高尚的人格魅力。诗人用雪峰比喻品格，用聆听表现尊敬，用"莫作剡溪看"来强调这次送别的特殊意义，层层递进，耐人寻味。
陈文蔚
陈文蔚（约公元1210年前后在世）字才卿，上饶人。生卒年均不详，约宋宁宗嘉泰初前后在世。师事朱熹。尝举进士。庆元中，（1198）馆于朱熹家，课其诸孙。又讲读铅山。端平二年，（1235）都省言其所作尚书类编，有益治道，诏补迪功郎。学者称克斋先生。文蔚著有克斋集十七卷，《四库总目》传于世。