现代解析
这首诗通过对比历史人物霍光和萧何，讽刺了某些改革措施脱离实际的弊端。
前两句"井田学校竟终天，盐铁舟车讫万年"说的是：像恢复井田制、兴办学校这样的改革措施，看似能永远延续下去；盐铁官营、车船征税等政策，也号称要实行万年之久。这里用夸张的说法，暗指这些改革措施虽然口号响亮，但往往脱离现实。
后两句"隔绝古今萧与霍，空劳孔壁出尘编"是重点：把古代萧何（汉初贤相）和霍光（西汉权臣）相提并论是荒谬的，就像把孔子墙中发现的古籍（比喻古代智慧）生搬硬套到现实中一样徒劳。诗人认为，不考虑时代变化，机械照搬古代制度是行不通的。
全诗的精髓在于：改革必须立足现实，不能一味复古。那些号称"万年大计"的政策，如果不切实际，终将成为笑谈。诗人用历史典故作比喻，让读者明白治理国家要因时制宜的道理。
陈普
陈普（公元一二四四年至一三一五年）生于宋理宗淳祐四年，卒于元仁宗延祐二年，年七十二岁。居石堂山。入元，隐居教授，从学者数百人。三辟为本省教授，不起。当聘主云庄书院。晚居莆中，造就益众。普著述有石堂遗稿四卷，《四库总目》行于世。