现代解析
这首诗描绘了一幅生动的行船图景，通过简单的劳动场景传递出深刻的人生哲理。
前两句"船上无散工，驾御有方所"是说船上每个人都有自己的职责，各司其职才能让船顺利航行。这就像生活中，每个人都要找准自己的位置，做好分内之事。
中间两句"打篙底打篙，摇橹底折橹"用重复的动作描写，展现了船工们专注工作的场景。"打篙"是撑船，"摇橹"是划船，这些重复劳作看似单调，却是前进的动力。诗人用"折橹"这个细节，暗示要掌握正确方法，蛮干反而会损坏工具。
最后两句意境开阔："触浪迎风天地宽，去来不碍东西浦"。当船工们齐心协力时，即便面对风浪也觉得天地宽广，无论去往哪个方向都能畅通无阻。这里把具体的行船升华为人生旅程——只要找对方法、各尽其责，就能在生活的风浪中自由前行。
全诗用质朴的船工生活作比喻，告诉我们：明确分工、专注本职、掌握方法，就能在人生航程中乘风破浪。这种将日常劳动升华为人生智慧的手法，正是这首诗的魅力所在。
释智愚
释智愚（1185年—1269年），号虚堂，俗姓陈，四明象山（今属浙江）人。16岁依近邑的普明寺僧师蕴出家。宝祐四年（1256年），在灵隐寺鹫峰庵受请入住庆元府阿育王山利寺。景定元年（1260年），入住柏岩慧照寺。五年（1264年），受诏住临安府净慈报恩寺。宋度宗咸淳元年（1265年），迁径山兴圣万寿寺。五年（1269年），卒，年八十五。为运庵禅师法嗣。