息壤

江上寒沙薄如席,一夕坟起成高丘。
江流倾转力不胜,左啮右吐非自由。
南郡城南独何者,平地生长殊不休。
当中屋背不盈尺,深入百丈皆石楼。
古人不知下有怪,发破不掩水涨浮。
传言夏鲧塞洚水,上帝爱此无敢偷。
窃持大畚负长镈,刺取不已帝使流。
禹知水怒非塞止,网捕百怪杂蜃鳅。
掘壕入土不计丈,投掷填压声鸣啾。
一时既定忧后世,恐此窃出坏九州。
神人已死无复制,故以此土封其头。
发之辄满不可既,意使灵物长幽囚。
前年大旱千里赤,取土盈掬雨不收。
谁言咫尺旧黄壤,中有千岁龙与虬。
高山万仞犹可削,嗟此何独生如疣。
天长地远莽无极,虽有缺坏谁能赒。
我疑天意固有在,患世多事穷镌锼。
埏陶鼓铸地力困,久不自补无为忧。
世无女娲空白石,磊磊满地如浮沤。
耕田凿井自无已,息壤无几安能酬。

现代解析

《息壤》这首诗以神话传说中的"息壤"为切入点,通过生动的自然描写和丰富的想象力,表达了诗人对人与自然关系的深刻思考。

全诗可分为三个部分:
1. 开篇描写江边沙丘一夜隆起的神奇景象,用"左啮右吐非自由"展现江水被神秘力量左右的无奈,为下文埋下伏笔。

2. 中间部分借用大禹治水的神话传说:
- 解释息壤的来历(上帝赐给鲧治水的神土)
- 大禹改用疏导而非堵塞的方法治水
- 担心息壤作乱而将其深埋地下
这些传说被诗人写得活灵活现,如"投掷填压声鸣啾"让读者仿佛听到填土的声音。

3. 最后转入现实思考:
- 用旱灾时取息壤求雨不灵的事实,质疑神话的真实性
- 感叹自然力量的不可抗拒("高山万仞犹可削")
- 提出深层思考:人类过度开发("埏陶鼓铸地力困")导致自然失衡
- 结尾"息壤无几安能酬"道出资源有限的现实困境

这首诗的魅力在于:
1. 把神话传说和现实观察完美结合,既有浪漫想象又有现实关怀
2. 用"一夜坟起成高丘"等生动比喻让抽象概念变得具体可感
3. 通过治水传说的对比,暗喻解决问题要讲究方法
4. 最终落脚到环保主题,提醒人类要尊重自然规律

诗人没有直接说教,而是通过讲故事的方式,让读者自己体会人与自然应该如何相处的深刻道理。诗中"耕田凿井自无已"等句,在今天看来依然具有警示意义。

苏辙

苏辙(1039—1112年),字子由,汉族,眉州眉山(今属四川)人。嘉祐二年(1057)与其兄苏轼同登进士科。神宗朝,为制置三司条例司属官。因反对王安石变法,出为河南推官。哲宗时,召为秘书省校书郎。元祐元年为右司谏,历官御史中丞、尚书右丞、门下侍郎因事忤哲宗及元丰诸臣,出知汝州,贬筠州、再谪雷州安置,移循州。徽宗立,徙永州、岳州复太中大夫,又降居许州,致仕。自号颍滨遗老。卒,谥文定。唐宋八大家之一,与父洵、兄轼齐名,合称三苏。