雉将雏
行行麦垄边，见一雉将雏。雏儿才长成，哑哑学母呼。
翅软未解飞，嘴嫩未能食。饮啄与游翔，皆赖顾复力。
儿兮依其母，母子爱其儿。一朝羽翼全，那料南北飞。
有童持长竿，捕雏何遽遽。老雉虽善飞，绕匝不忍去。
雏儿颇有智，藏伏荆棘间。棘密难探取，顽童怅空还。
须臾童去远，老雉还来视。母子得全活，鼓翼心倍喜。
尔童一何忍，尔雉一何慈。孰谓天良心，人禽乃倒之。
观物可会心，抚古常自镜。今朝忽见此，大愧中牟令。
现代解析
这首诗讲了一个母野鸡保护小鸡的感人故事，通过动物间的亲情对比人类的残忍，引发读者对善良本性的思考。
全诗分为三个部分：
1. 温馨的母子日常（前8句）
用"哑哑学母呼""翅软未解飞"等生动描写，展现小鸡的稚嫩和母鸡的辛劳，就像人类母亲照顾婴儿一样无微不至。
2. 惊险的生死时刻（中间12句）
熊孩子拿竹竿捉小鸡时，母鸡"绕匝不忍去"的守护姿态令人动容。小鸡机智躲进荆棘丛的细节，既体现自然智慧，又暗含"柔弱胜刚强"的哲理。
3. 深刻的人性反思（最后6句）
用"尔童一何忍，尔雉一何慈"的强烈对比，质问人类为何反不如禽兽有爱心。结尾"大愧中牟令"借用典故（东汉贤臣鲁恭保护雉鸟的典故），暗示官员应当以仁爱治世。
诗歌的魅力在于：
- 用动物故事讲人性道理，比直接说教更打动人
- "哑哑""怅空还"等拟声词、动作描写让画面活灵活现
- 最后从观察自然上升到自我反省，引发读者联想现实生活中的类似场景
就像我们看动物世界时会被母狮保护幼崽感动一样，这首诗用野鸡妈妈唤醒了人们心中对弱小生命的爱护之心。