现代解析
这首诗是哀悼一位名叫刘和的读书人，表达对他一生坎坷命运的同情，以及对他身后事的安慰。
首联"辛苦平生学，儒科志稍酬"说刘和一生勤学苦读，科举功名上总算小有成就。这里既肯定了他的努力，也暗示他并未完全实现抱负。
颔联"路遥车折轴，夜半壑亡舟"用两个比喻写他的不幸遭遇：就像远行时车轴断裂，夜航时船坠深谷，形容他的人生之路充满意外挫折。
颈联"士惜鴒原尽，亲悲鹤发留"写两种人的悲痛：读书人惋惜失去了一位志同道合的朋友（鴒原指兄弟情谊），家中白发父母则承受着白发人送黑发人的痛苦。
尾联"传家幸有子，门户可无忧"是唯一的安慰：幸好他留下了子嗣继承家业，门户不至于衰败。这既是对逝者的告慰，也体现了传统社会对家族延续的重视。
全诗情感真挚，先写其生平，再写其不幸，最后以"有子传家"作结，层次分明。诗中运用车折、舟亡等生动比喻，让读者能直观感受到命运的无常。既表达了对逝者的哀思，又通过"有子继业"的安慰，展现了古人面对生死时的豁达态度。
廖行之
廖行之（1137～1189） ，字天民，号省斋，南宋衡州（今湖南省衡阳市）人。孝宗淳熙十一年（1184）进士，调岳州巴陵尉。未数月，以母老归养。告满，改授潭州宁乡主簿，未赴而卒，时淳熙十六年。品行端正，留心经济之学。遗著由其子谦编为《省斋文集》十卷，已佚。