赠张文饶
乾坤五十策，巧历莫能算。
有如钩其深，坐见太极判。
文王所以王，此道乃一贯。
即成灵台附，岂畏羑里难。
自从商瞿传，讫至子云赞。
孰知幽明故，但乐文辞玩。
遂令圣人情，亦同春秋散。
堂堂张汉州，始屈诸侯泮。
于时抱韦编，迨老识象象。
盖将通昼夜，而况谈治乱。
昨初与我言，惊喜每窃叹。
响应真无穷，图画皆可按。
归看所著书，略已思过半。
属今招弓旌，盍往执圭瓒。
冰霜待春融，风雨催岁换。
宜乘涛濑平，快下赤泽岸。
朝廷须君来，天下疑以断。
有如钩其深，坐见太极判。
文王所以王，此道乃一贯。
即成灵台附，岂畏羑里难。
自从商瞿传，讫至子云赞。
孰知幽明故，但乐文辞玩。
遂令圣人情，亦同春秋散。
堂堂张汉州，始屈诸侯泮。
于时抱韦编，迨老识象象。
盖将通昼夜，而况谈治乱。
昨初与我言，惊喜每窃叹。
响应真无穷，图画皆可按。
归看所著书，略已思过半。
属今招弓旌，盍往执圭瓒。
冰霜待春融，风雨催岁换。
宜乘涛濑平，快下赤泽岸。
朝廷须君来，天下疑以断。
现代解析
这首诗是宋代诗人黄庭坚写给友人张文饶的赠诗，通过赞美对方的学识和品格，表达了对友人出仕为官的期待。全诗可以分成几个部分来理解：
第一部分（开头到"讫至子云赞"）
诗人用《易经》的深奥来比喻张文饶的学问。他说天地间的道理藏在五十根蓍草（占卜工具）中，连最聪明的历法家都算不清，但张文饶像钓鱼一样深入探究，能看透宇宙本源。周文王能称王就是靠这种智慧，而张文饶继承了从商瞿（孔子学生）到扬雄（汉代学者）的学问传统。
第二部分（"孰知幽明故"到"迨老识象象"）
批评当时人只把学问当文字游戏，导致圣人的思想像《春秋》一样被埋没。接着夸赞张文饶与众不同：他年轻时就像孔子读《易经》翻断书绳（韦编三绝）那样刻苦，到老终于参透卦象奥秘，甚至能贯通阴阳昼夜的道理，更别说分析国家治乱了。
第三部分（"昨初与我言"到结尾）
写两人交谈的投契：张文饶的观点让诗人惊喜赞叹，觉得他的理论像图画一样清晰可验证。诗人劝他趁朝廷招贤时出仕（"执圭瓒"指做官），就像冰霜等春天、风雨催新年一样自然。最后急切地说：朝廷需要你来决断天下大事，快乘着平静的江水来赴任吧！
诗歌亮点
1. 用典自然：把《易经》典故、孔子读易、文王治国等故事融入对友人的赞美，显得厚重又不生硬。
2. 比喻生动：如"钩其深"比喻钻研学问，"冰霜待春"比喻时机成熟，让抽象道理变得形象。
3. 情感真挚：从"惊喜窃叹"到急切催促，能感受到诗人对友人才华的钦佩和为国举贤的热忱。
核心思想
这首诗既是夸朋友"学问大得像《易经》"，更是劝他别浪费才华，赶紧去当官帮国家做事。反映了宋代文人"学而优则仕"的理想，也展现了黄庭坚作为朋友既欣赏对方学识，又关心国家用人的人才观。
晁公溯
晁公溯：一作晁公遡，字子西，济州巨野（今山东菏泽市巨野县）人，晁公武弟。宋高宗绍兴八年进士。史籍无传，据本集诗文，知其举进士后历官梁山尉、洛州军事判官、施州通判，绍兴末知梁山军。宋孝宗乾道初知眉州，后为提点潼川府路刑狱，累迁兵部员外郎。著有《嵩山居士文集》54卷，刊于乾道四年，又有《抱经堂稿》等，已佚。