现代解析
这首诗描绘了一个风雨交加的日子里，诗人内心的忧愁与园中樱花凋零的景象。
首句"风风雨雨未开晴"用重复的"风雨"二字，营造出连绵不断的阴雨氛围，暗示诗人烦闷的心情。第二句"忧病忧田白发生"直接点明忧愁的原因：既担心自己的健康，又忧虑农田收成，这些烦恼让诗人早早生出白发。
后两句笔锋一转，写西园樱花被风雨摧残的景象。"尤作恶"三字用拟人手法，将风雨写得像故意捣乱的坏人。但有趣的是，小僮（小仆人）却欢天喜地地捡拾落樱——这个细节形成了强烈反差：在诗人眼中是伤感的残败景象，在孩子眼里却成了玩耍的乐趣。
全诗通过风雨、落樱、白发、小僮等意象，巧妙对比了成年人的多愁善感和孩童的天真烂漫。诗人用朴素的语言告诉我们：同一件事物，不同心境的人会看到不同的风景。既流露出对时光易逝的感慨，又暗含对单纯快乐的向往。