送乐贡父赴书馆

秀出书堂隽有声,又携琴剑主文盟。
师承自得春秋学,经行俱高月旦评。
援缴解令专志虑,窥园那肯乱精明。
安昌异日多成就,何止从宣一二名。

现代解析

这首诗是宋代诗人刘克庄为送别友人乐贡父去书馆任职而作,全诗通过赞美友人的才华和品德,表达了对他的期许和祝福。

首联“秀出书堂隽有声,又携琴剑主文盟”直接点明乐贡父的才学出众,在书馆中已经很有名气,现在又要带着琴和剑(象征文武双全)去主持文坛事务。这两句既夸赞了友人的能力,也点明了送别的背景。

颔联“师承自得春秋学,经行俱高月旦评”进一步说明乐贡父的学问渊源和品行。他继承了《春秋》这样的经典学问,为人处世也经得起众人的评价。“月旦评”是借用东汉许劭兄弟每月初一品评人物的典故,意思是乐贡父的言行举止都堪称楷模。

颈联“援缴解令专志虑,窥园那肯乱精明”用两个典故形容乐贡父的专注和自律。“援缴”指后汉李恂辞官专心读书的故事,“窥园”则是董仲舒三年不窥园专心治学的典故,这两句是说乐贡父能专心治学,不会被外物干扰。

尾联“安昌异日多成就,何止从宣一二名”是诗人对友人的祝福和期许。“安昌”指汉代张禹被封安昌侯,这里用来比喻乐贡父未来必定有大成就,不会只像汉代从官、宣官那样默默无闻。

全诗语言平实但用典巧妙,通过历史典故层层递进地赞美友人的学问、品德和前途,既展现了宋代文人之间以文会友的风雅,也体现了对友人真挚的祝福。诗中“琴剑”“春秋”“月旦评”等意象的运用,让简单的送别诗显得文雅而有深意。

廖行之

廖行之(1137~1189) ,字天民,号省斋,南宋衡州(今湖南省衡阳市)人。孝宗淳熙十一年(1184)进士,调岳州巴陵尉。未数月,以母老归养。告满,改授潭州宁乡主簿,未赴而卒,时淳熙十六年。品行端正,留心经济之学。遗著由其子谦编为《省斋文集》十卷,已佚。