现代解析
这首诗描绘了一幅春日送别的场景，表达了对友人远行求学的勉励和期许。
前两句写送别的环境：驿道两旁春花烂漫，春意柔和，但友人的马蹄声匆匆远去，不容停留。这里用春景反衬离别的不舍。
中间四句写友人此行的目的：他恭敬地辞别南方故乡，整理衣冠前往京城求学。将在皇家学府接受教导，参与典籍校勘工作。"璧沼"指太学，"石渠"指皇家藏书阁，说明友人将接受最高等的教育。
最后两句是作者的劝勉：你要用治国安民的学问造福百姓，切莫随波逐流虚度光阴。"泽民致主"体现了儒家"修身治国平天下"的理想。
全诗语言清新自然，既有春日送别的画面感，又饱含对友人的殷切期望。通过"春气柔"与"征蹄去"的对比，展现了人生路上进取与温情的交织。
陈淳
陈淳，1483年生，1544年逝世（另一种说法是1482—1539），长洲（今江苏苏州）人。字道复，后以字行，更字复甫，号白阳，又号白阳山人。他的有些作品，所画质朴，可以看出受沈周画法的影响， 从他现存作品中即可见风格和用笔，既能放得开，又能收得住。在绘画史上，陈淳与徐渭并称为“白阳、青藤”， 陈淳的绘画当属文人隽雅一路的，即“白阳”一派画家。