寿制置吴侍郎

洙泗之根枯无芽,千五百年复生花。
章通句解到圣处,格高调古意易差。
南岳一登光万丈,下照百物穷幽遐。
天公欲振斯文绪,卓尔大雅生长沙。
淡如清庙有遗味,粹如白璧无纖瑕。
周旋礼乐今冠冕,弹压妖怪古镆铘。
翱翔秘馆育仪羽,岌页殿中峨触邪。
忽惊云雾蔽日月,一落湖海潜烟霞。
浮言既空望逾远,欻起仍乘使者车。
急祗临遣护襄汉,旋奉温诏来三巴。
春风所及自和气,坐令四境还桑麻。
五月渡沪臣敢惮,昼日三接恩意加。
皇心念尔蜀父老,因以与尔毋咨嗟。
但见田亩兴孝悌,已无稂莠劳梳爬。
洋洋韶濩出正始,一洗下俚之淫哇。
夤缘末学被罗致,得以文艺陪绛纱。
作兴诗书盛乐育,谓之文翁宁非耶。
蜀人德公盛于卫,思厚报之吟木瓜。
二阳寖长今初度,门无杂宾宾则嘉。
欲酌北斗荐眉寿,听我祝辞人无譁。
先生直上作舟楫,领袖夔契承勋华。
心回元化位天地,手挈魁柄扶邦家。
工师作室贵兼用,施置宁遗负与叉。
自怜愚锝无所似,独于诗书涉津涯。
有如使之执经侍,或能诵说圣人污。
古来好善优天下,珍重先生借齿牙。

现代解析

这首诗是宋代文人写给一位姓吴的高官(制置使)的祝寿诗,用比喻和典故赞美他的品德功绩,同时表达对文化复兴的期待。全诗可分为四部分:

1. 文化传承的象征(开头八句)
用"洙泗"(孔子讲学地)比喻中华文化根脉,说沉寂千五百年后重新开花,暗指吴侍郎像圣人一样精通经典("章通句解")。将他比作南岳衡山的光芒,能照亮万物,强调他是天意选中的文化领袖("大雅生长沙")。

2. 品德与功绩的赞美("淡如清庙"到"昼日三接")
- 为官清廉:比作宗庙祭品般纯净("清庙遗味"),像无瑕白玉。
- 文武双全:既能用礼乐治国("周旋礼乐"),又能像宝剑镇压邪恶("弹压妖怪")。
- 经历起伏:曾在朝堂担任要职("秘馆""殿中"),后遭贬谪("云雾蔽日月"),但很快重新被重用,快速平定地方("护襄汉""来三巴"),让百姓安居("还桑麻")。

3. 治蜀的成效("皇心念尔"到"谓之文翁")
夸他像汉代文翁教化蜀地一样,复兴诗书礼乐("作兴诗书"),消除不良风气("洗淫哇"),使当地出现孝悌之风,百姓写《木瓜》诗(《诗经》中答谢诗)来感恩。

4. 祝寿与期许(最后十句)
在寿辰之际,祝愿他像北斗星般长寿,更希望他成为国家栋梁("舟楫""领袖"),像古代贤臣夔、契那样辅佐君王,掌握治国权柄("魁柄"),兼顾各方人才("贵兼用")。

诗中亮点
- 用"枯木开花""衡山光芒"等自然意象比喻文化复兴,生动可感。
- 通过"清庙""白璧""宝剑"等具体物品形容品德,避免空洞说教。
- 结尾的北斗星、舟楫等比喻,把个人寿辰升华到对国家命运的关切。

核心思想
表面是祝寿,实则呼吁重视文化教育,赞美能文能武、清正廉明的官员,反映宋代文人"以天下为己任"的理想。

度正

宋合州人,字周卿,号性善。光宗绍熙元年进士。为国子监丞,极论李全必反,献镇压之策。官至礼部侍郎。尝从朱熹学。有《性善堂稿》。