现代解析
这首诗描绘了一个追求高尚品格的读书人形象，同时讽刺了那些庸俗势利之徒。全诗通过对比手法，展现了两种截然不同的人生境界。
前四句写庸俗之辈：那些天生愚钝的富家子弟（"千金子"）和狡诈的小人（"憸民"），就像胆小的动物只敢欺负弱小（"怯龙象"），又像小器皿装不下大智慧（"计瓶盂"）。这里用"蹴踏""灌输"等动作，生动表现了他们浅薄粗鲁的做派。
后四句转而赞美真正的读书人：像古代汝颍地区的名士那样才华出众（"神锥"），像山野隐士般超脱凡俗（"山泽癯"）。最后两句特别动人——诗人说自己虽然年老（"栗尾"指花白头发），仍坚持著书学习圣贤之道，生怕辜负了师长的期望。一个活到老学到老的学者形象跃然纸上。
全诗最精彩的是两组对比：一边是仗势欺人的俗人，一边是清高自持的学者；一边计较眼前利益，一边追求精神境界。诗人用"龙象与瓶盂"的比喻、"神锥"的典故等形象化表达，让抽象的道德品质变得具体可感。最后流露的谦逊态度（"恐负师模"）更展现了传统文人的美德。
苏籀
（1091—?）眉州眉山人，字仲滋。苏迟子。事亲孝，仅十余岁，侍祖辙于颍昌九年，未尝去侧。以祖荫官陕州仪曹，历太府监丞、将作监丞。请祠归，卒年七十余。以文学见知于晁说之、洪炎等人。有《栾城遗言》、《双溪集》。