现代解析
这首诗是宋代诗人王得淦为次子王侑生日写的贺诗，用朴实温暖的语言表达了对儿子的自豪和期许。我们可以从三个层面来理解：
一、成长喜悦
前四句像一幅温馨的家庭画卷：透过梅花窗看到可爱的孩子（"宁馨儿"是古人对聪明孩子的爱称），刚断奶就显露出不凡气质。诗人回忆孩子去年刚启蒙学习，明年就要搬出去独立生活了，字里行间满是对孩子快速成长的惊喜与不舍。
二、家族传承
五六句用了两个巧妙对比："三元美"指科举连中三元的荣耀，诗人说这种成就不易传承；但"二郎贤"用汉代韦贤父子皆贤能的典故，暗示良好的家风可以代代相传。这里既谦虚表示不敢奢求儿子功名显赫，又暗含对品德传承的自信。
三、人生智慧
最后两句是全诗精华：老人（耄夫）的生日祝福或许显得空泛，但诗人强调"功业是人为"——真正的成就要靠自身努力。这种务实态度在今天依然适用，既避免给孩子压力，又传递了积极的人生观。
全诗没有华丽辞藻，就像一位父亲在生日时与孩子的谈心：为成长欣慰，为家风骄傲，更用"幸福要靠自己创造"的道理，给孩子最珍贵的生日礼物。这种穿越千年的亲情共鸣，正是诗歌最打动人心的地方。
陈著
（一二一四～一二九七），字谦之，一字子微，号本堂，晚年号嵩溪遗耄，鄞县（今浙江宁波）人，寄籍奉化。理宗宝祐四年（一二五六）进士，调监饶州商税。景定元年（一二六○），为白鹭书院山长，知安福县。