现代解析
这首诗是赞美一位德高望重的老师，展现了传统文化中尊师重道的精神。
前两句"南荆推德厚，千里远從师"说南方荆楚地区的人们推崇这位老师品德高尚，学生不惜千里迢迢来追随他学习。这里用"千里"夸张地表现学生求学的热忱。
中间四句具体描写这位老师的优秀品质："奥识通三教"说他精通儒释道三家学问；"清声冠一时"形容他的好名声无人能及；"就招虽暂至，恋本固难移"写他虽然短暂出仕，但始终心系教育事业。
最后两句"故老称前事，儒宗道益滋"通过老一辈人的口碑，说明这位儒学宗师让正道思想更加发扬光大。全诗用平实的语言，塑造了一位学识渊博、德高望重、深受爱戴的教师形象，体现了传统文化中对师道的敬重。
夏竦
夏竦（985—1051年），字子乔，江州德安县（今江西九江市德安县车桥镇）人。北宋时期大臣，世称夏文庄公、夏英公、夏郑公。著文集百卷、《策论》十三卷、《笺奏》三卷、《古文四声韵》五卷、《声韵图》一卷，其中：《文庄集》三十六卷等收入《四库全书》(节录自《永乐大典》)。