现代解析
这首诗以对比手法展现了作者从教书先生到归隐生活的转变，充满生活哲理。
前两句通过"三鱣"和"队鱼"的对比，形象地描绘了人生境遇的变化。"三鱣"指学生（古代用黄鳝比喻学子），"队鱼"则是溪中自在的鱼群，从在学堂教书到溪边观鱼，生活状态完全不同。
后两句点明主旨：现在才明白当初选择隐居是对的，因为真正的教育不一定要在学堂，要让乡邻懂得诗书之美，在自然生活中同样可以实现。这里的"识诗书"不是指死读书，而是领悟文化真谛。
全诗语言朴实却意味深长，通过教书与观鱼两种生活场景的切换，表达了作者对教育本质的思考——真正的教化应该融入生活，让文化滋养自然生长。这种返璞归真的教育观，在今天看来依然很有启发。
陈著
（一二一四～一二九七），字谦之，一字子微，号本堂，晚年号嵩溪遗耄，鄞县（今浙江宁波）人，寄籍奉化。理宗宝祐四年（一二五六）进士，调监饶州商税。景定元年（一二六○），为白鹭书院山长，知安福县。