现代解析
这首诗讲的是朝廷选拔一位公正能干的法官（句判官）去大理寺审案的故事。我们可以从几个方面来理解：
1. 人才选拔：前两句说这位法官是经过严格挑选的（"廷尉咨贤""辟书连上"），就像从优秀人才中挑出最拔尖的（"翘英"），说明他确实很有能力。
2. 办案态度：诗中用两个历史名臣作比 - 黄霸（汉代清官）和儿宽（汉代法官），说这位法官像他们一样长期保持公正（"持平久"），办案结果让人信服（"众伏"）。
3. 审案过程：五六句描写具体审案场景。"尺竹"指竹简案卷，说明他连最细微的疑点都要查清；"惠文"指法官的帽子，强调办案必须严谨精确。
4. 法官品德：最后两句点明主旨：好法官要积累阴德（暗中行善），审案时既要明察秋毫，也要心怀怜悯，这样才能辅佐圣明君主。
全诗通过历史典故和具体场景，塑造了一位严谨公正又心怀仁慈的法官形象。最打动人的是最后两句 - 真正的法律不是冷冰冰的条文，而是既坚持正义，又保留人性温度，这对现在的司法工作者仍有启示意义。
苏颂
（1020—1101）泉州同安人，徙居丹阳，字子容。苏绅子。仁宗庆历二年进士。知江宁。皇祐五年召试馆阁校勘，同知太常礼院。迁集贤校理，编定书籍。英宗即位，为度支判官。神宗立，擢知制诰，知审刑院，因奏李定拜官不合章法，落知制诰，出知婺州。元丰初，权知开封府，改沧州。奉旨编纂《鲁卫信录》。哲宗元祐初，除吏部尚书兼侍读，以邃于律历提举研制新浑仪。元祐七年拜右仆射兼中书侍郎，为相务使百官守法遵职，量能授任。后罢知扬州，徙河南。绍圣末致仕。有《苏魏公集》、《新仪象法要》、《本草图经》。