次圣与小儿啖虎脯篇
折臂最小儿，骨耸颡微广。弗说螺蛳小，可以吞大象。
那敢谓其然，且幸日稍长。顾似陶家郎，智识殊不爽。
强令侍师席，跳踉绕函丈。胡能辨滋味，舍鱼取熊掌。
但见蔬果列，攫取如技痒。嘉馈得虎脔，新猎出林莽。
对之懒下箸，杀气犹可想。呼儿食之既，睥睨尚来往。
饕餮我所羞，跌荡或称赏。服猛岂渠能，过奖谢吾党。
深惭如敝帚，有误千金享。
现代解析
这首诗描绘了一个活泼调皮的小男孩吃虎肉的有趣场景，充满了生活气息和幽默感。我们可以从几个方面来理解：
1. 小男孩形象生动
诗人用"折臂最小儿"（短胳膊的小孩）、"跳踉绕函丈"（蹦蹦跳跳围着老师转）等描写，活灵活现地展现出一个精力旺盛、调皮好动的孩子形象。特别是"攫取如技痒"（抓食物像手痒难耐）这个细节，把小孩子贪吃又猴急的样子写得特别传神。
2. 吃虎肉的戏剧性场景
诗中重点描写了吃珍贵虎肉的场景：孩子先是装模作样"懒下箸"（懒得动筷子），等真正吃起来又"睥睨尚来往"（边吃边东张西望），这种反差让人忍俊不禁。诗人用"杀气犹可想"形容虎肉，既写出了野味的特色，又带着调侃的意味。
3. 幽默的教育观
诗人用轻松的语气谈论教育，说让孩子"侍师席"（陪老师吃饭）是"强令"（勉强命令），还自嘲说"服猛岂渠能"（降服猛兽他哪会啊），表现出开明的教育态度，认为孩子天性贪玩好吃很正常。
4. 语言通俗有趣
全诗用白话般的语言写成，像"弗说螺蛳小，可以吞大象"（别说螺蛳小，他都能吞大象）这样的夸张比喻，"饕餮我所羞"（贪吃让我害羞）这样的自嘲，都让诗歌充满生活趣味。
这首诗最打动人的地方在于，它没有说教，而是用充满爱意的眼光观察孩子的天真烂漫，把日常生活中的吃喝小事写得妙趣横生，让读者感受到浓浓的亲情和生活情趣。
刘宰
刘宰（1167—1240）字平国，号漫塘病叟，镇江金坛（今属江苏）人 。绍熙元年（1190）举进士。历任州县，有能声。寻告归。理宗立，以为籍田令。迁太常丞，知宁国府，皆辞不就。端平间，时相收召誉望略尽，不能举者仅宰与崔与之二人。隐居三十年，于书无所不读。既卒，朝廷嘉其节，谥文清。宰为文淳古质直，著有《漫塘文集》三十六卷，《四库总目》又作有语录，并传于世。