哭小侄梅老
我初养柏儿，年纪三十四。
颖季得梅老，岁数适我类。
而梅生不凡，头骨甚硗异。
见之怀抱中，宛有成人器。
漆光眼目动，玉雪皮肉细。
爱之甚于柏，稍长望其贵。
每出偏问归，祝父好看视。
犹嫌碍关钥，莫伴柏嬉戏。
固尝约而父，筑室更隣位。
请师共教授，儿侄精六艺。
中年不如意，藉此期自慰。
庶几和仲老，他日远虎侍。
梅胡不佳实，飘谢许危脆。
更医再而三，历齿一十二。
留之苦不可，去我何乃易。
而父真断肠，汝伯重垂涕。
尔梅竟何往，小槥但遗蜕。
登槃莫荐子，登陇休折寄。
云然我所伤，畏是尔名字。
梅兮早归来，尚作梅花弟。
颖季得梅老，岁数适我类。
而梅生不凡，头骨甚硗异。
见之怀抱中，宛有成人器。
漆光眼目动，玉雪皮肉细。
爱之甚于柏，稍长望其贵。
每出偏问归，祝父好看视。
犹嫌碍关钥，莫伴柏嬉戏。
固尝约而父，筑室更隣位。
请师共教授，儿侄精六艺。
中年不如意，藉此期自慰。
庶几和仲老，他日远虎侍。
梅胡不佳实，飘谢许危脆。
更医再而三，历齿一十二。
留之苦不可，去我何乃易。
而父真断肠，汝伯重垂涕。
尔梅竟何往，小槥但遗蜕。
登槃莫荐子，登陇休折寄。
云然我所伤，畏是尔名字。
梅兮早归来，尚作梅花弟。
现代解析
这首诗是宋代诗人方岳为早逝的小侄子梅老写的悼亡诗，用朴素的语言表达了深切的悲痛和遗憾。全诗可以分为三部分：
1. 回忆与期待（前16句）
诗人用对比手法写自己34岁得子（柏儿）和弟弟（颖季）得子（梅老）的情景。特别描写梅老从小不凡：头骨形状特别、眼睛黑亮有神、皮肤白皙细腻。诗人甚至比疼爱亲儿子更疼爱这个侄子，对他寄予厚望。还特意规划让孩子和父亲比邻而居，请老师教他们"六艺"，希望他们能像苏轼（和仲）兄弟那样成才。
2. 噩耗与崩溃（中间12句）
转折出现在"中年不如意"后。十二岁的梅老像未成熟的梅子突然凋落，多次求医仍夭折。"留之苦不可，去我何乃易"两句特别痛心——孩子重病时家人煎熬，离去时却又那么突然。写弟弟（而父）肝肠寸断，自己（汝伯）泪流不止，用"小槥但遗蜕"（小棺材里只剩躯壳）的残酷画面强化悲伤。
3. 避讳与呼唤（最后6句）
诗人出现心理创伤：不敢用梅子供奉祭品（登槃莫荐子），不敢折梅花寄哀思（登陇休折寄），甚至害怕听到"梅"这个名字。但结尾又矛盾地呼唤："梅兮早归来，尚作梅花弟"，希望孩子的灵魂能化作梅花归来，情感真挚令人动容。
艺术特色：
- 用"梅"的双关意义贯穿全诗，既是名字又象征脆弱早凋
- 通过"眼睛黑亮/皮肤白嫩"等鲜活记忆反衬死亡残酷
- "留之苦不可，去我何乃易"等白话式句子让悲痛更直击人心
- 结尾的呼唤打破传统悼亡诗格式，体现真情流露
这首诗没有华丽辞藻，就像一位伤心的长辈边哭边回忆孩子生前的点滴，最后泣不成声地对着天空呼唤，展现出最原始动人的亲情之痛。
苏泂
苏泂（一一七○～？）（与赵师秀同龄，生年参《文学遗产》一九八三年四期《赵师秀生年小考》），字召叟，山阴（今浙江绍兴）人。颂四世孙。生平事迹史籍失载，从本集诗篇可知，早年随祖师德宦游成都，曾任过短期朝官，在荆湖、金陵等地作幕宾，身经宁宗开禧初的北征。曾从陆游学诗，与当时著名诗人辛弃疾、刘过、王楠、赵师秀、姜夔等多有唱和。卒年七十馀。有《泠然斋集》十二卷、《泠然斋诗馀》一卷（《直斋书录解题》卷二○、二一），已佚。清四库馆臣据《永乐大典》辑为《泠然斋诗集》八卷。