现代解析
这首诗是宋代诗人王安石写给弟弟的次韵诗（按照别人诗作的韵脚再创作），字里行间充满兄弟情谊和人生感悟。
前四句写兄弟分隔两地的思念：
"燕间谁伴泛金焦"用"金焦"（金山、焦山）暗指兄弟曾一起游玩的地方，现在却无人相伴。"鴒原"典故出自《诗经》，比喻兄弟情深，诗人望着空旷的天空思念弟弟。后两句想象弟弟在汝州逍遥自在的生活，既有对弟弟的牵挂，也有对他闲适生活的欣慰。
中间四句展现兄弟的默契与追求：
"齐名孟季"用春秋时孟氏兄弟的典故，暗示兄弟志趣相投；"夷聃"指道家思想的代表人物，表明他们虽处世方式不同（弟弟逍遥，自己为官），但精神追求一致。这里既有对弟弟才华的赞美，也暗含"殊途同归"的人生智慧。
最后两句用"三萧"（南朝萧氏三兄弟）的典故作比：
说弟弟的文采风流已超越古人，既是夸张的赞美，也暗含对家族文化传承的自豪。特别是"笔札文章俱第一"的夸赞，展现了兄长对弟弟毫不吝啬的欣赏。
全诗通过山水典故、兄弟日常、精神追求三个层次，把官员的繁忙与隐士的闲适这两种看似矛盾的生活状态统一在亲情纽带中。诗中既有"望天空想弟弟"的温情画面，又有"虽不同路但同心"的哲理思考，最后落脚在"我们兄弟的文采风流可比古人"的自信上，情感层层递进，典故信手拈来却不显晦涩，展现了宋代文人诗作中"情理交融"的典型特点。
苏颂
（1020—1101）泉州同安人，徙居丹阳，字子容。苏绅子。仁宗庆历二年进士。知江宁。皇祐五年召试馆阁校勘，同知太常礼院。迁集贤校理，编定书籍。英宗即位，为度支判官。神宗立，擢知制诰，知审刑院，因奏李定拜官不合章法，落知制诰，出知婺州。元丰初，权知开封府，改沧州。奉旨编纂《鲁卫信录》。哲宗元祐初，除吏部尚书兼侍读，以邃于律历提举研制新浑仪。元祐七年拜右仆射兼中书侍郎，为相务使百官守法遵职，量能授任。后罢知扬州，徙河南。绍圣末致仕。有《苏魏公集》、《新仪象法要》、《本草图经》。