现代解析
这首诗是作者写给表兄陈安行的，主题围绕家族亲情和成长回忆展开，语言质朴却情感真挚。
首联"东塾谈经岁月轻，外家生长复何营"回忆年少时在外祖父家读书的悠闲时光，用"岁月轻"形容那段无忧无虑的岁月，暗示现在大家都已步入仕途（右司、大理丞、太府丞都是官职），不复当年单纯。
颔联用两个典故：王生指东汉王充，他虽家贫但舅舅资助他求学；杨恽是西汉人，因《报孙会宗书》获罪。这里作者自比受舅家恩惠的王生，而将表兄比作能成就自己的"杨恽"，表达对表兄提携的感激。
颈联"首寄新诗钦厚意，却思往事念平生"直接抒情，说收到表兄赠诗后勾起回忆。"钦厚意"体现对表兄人品的敬重，"念平生"三字包含多少成长故事。
尾联笔锋转到已故的外祖母，用"幼惠尤怜"四字生动刻画老人对孙辈的疼爱。"盛氏甥"这个特定称呼，透着家族血脉的温暖，让全诗在亲情回忆中收尾。
全诗亮点在于：通过读书、做官、赠诗这些生活片段，串起三代人的情感。没有华丽辞藻，就像唠家常般娓娓道来，但字里行间都是对家族栽培的感恩。特别是最后突然提起外祖母，瞬间让亲情描写有了更深的厚度，仿佛看见一个中年人回望来路时，发现那些看似平常的关爱原来如此珍贵。
楼钥
楼钥（1137～1213）南宋大臣、文学家。字大防，又字启伯，号攻媿主人，明州鄞县（今属浙江宁波）人。楼璩的三子，有兄长楼鐊、楼锡，与袁方、袁燮师事王默、李鸿渐、李若讷、郑锷等人。隆兴元年（1163年）进士及第。历官温州教授，起居郎兼中书舍人，大定九年（1169年），随舅父贺正旦使汪大猷出使金朝。嘉定六年（1213年）卒，谥宣献。袁燮写有行状。有子楼淳、楼濛（早夭）、楼潚、楼治，皆以荫入仕。历官温州教授、乐清知县、翰林学士、吏部尚书兼翰林侍讲、资政殿学士、知太平州。 乾道间，以书状官从舅父汪大猷使金，按日记叙途中所闻，成《北行日录》。