现代解析
这首诗通过一位老者的视角，回忆了科举考试的往事，表达了对学问与人生际遇的深刻思考。
开头用"战鼙惊倒白头翁"的生动画面，形容科举考试像战场般激烈，连白发老人都被震撼。第二句"青衿旧日风"指代年轻时读书人的风采，流露出对青春岁月的怀念。
中间四句揭示了科举的现实矛盾：有人嫌弃考试只比"小技"（指八股文写作），却不知这一场考试能"网群雄"——决定无数读书人的命运。"虀盐"指清贫的读书生活，"藻鉴"比喻考官选拔人才，暗含对公平选拔的期待。
结尾用松树槐树的变化，隐喻时光流逝。最后一句"定应穷极道还通"是全诗亮点：虽然科举之路艰难，但只要坚持求索，终会领悟真谛。这里"道"既指学问之道，也暗含人生哲理。
全诗用老人回忆的视角，将个人经历与时代背景结合，既有对科举制度的反思，又传递出"坚持终有收获"的积极态度。语言朴实但意蕴深厚，能让现代读者感受到古代读书人的奋斗精神与人生智慧。
方回
（1227—1307）宋元间徽州歙县人，字万里，号虚谷。幼孤，从叔父学。宋理宗景定三年进士。初媚贾似道，似道败，又上十可斩之疏。后官知严州，以城降元，为建德路总管。寻罢归，遂肆意于诗。有《桐江集》、《续古今考》，又选唐宋以来律诗，为《瀛奎律髓》。