现代解析
这首诗写的是作者收到漳州僧人宗要赠送的纸扇，每把扇子上都题了一首诗。作者通过扇子联想到历史典故，又借机表达对友人才华的欣赏和两人深夜论文的雅趣。
前两句用"武侯白羽麾三军"的典故（诸葛亮手持白羽扇指挥千军万马的场景），形容扇子虽小却有统帅千军的气魄。后两句笔锋一转，说虽然你（宗要）的才学不算特别深厚，但我们一起在书堆里讨论学问直到深夜，这种精神很可贵。
全诗妙在：
1. 小中见大：从一把纸扇联想到历史风云
2. 对比手法：用诸葛亮的大才对比友人的"疏薄"，但重点落在深夜论文的珍贵
3. 文人雅趣：展现了宋代文人之间以文会友、切磋学问的生活情趣
诗人没有直接夸扇子多精美，而是通过历史典故和深夜论文的场景，既赞美了友人的心意，又表达了文人之间的惺惺相惜。