过全椒哭凯龙川先生
卧龙山势盘嶙峋，驱车欲过车摧轮。
前途叱御且休发，腹痛为感生平恩。
甘棠到眼尽遗爱，摩挲恻怆伤心魂。
生无一面死未哭，此恸不比西州门。
三年枉自设虚位，那尽生存感恩谊。
此日青山叠叠愁，当年红烛条条泪。
辜负看花住马心，不才自分甘抛弃。
苦为方干抵死争，谁知争命原无计。
此曹心力镇相怜，反自抛残辛苦地。
两度战场餐血腥，先生手持千佛经。
飘然上赴玉楼去，为道此间多不平。
遂令感诵溢吾党，岂独贱子缘私情。
暴腮点额无所愤，从此江东亦将隐。
斥鴳何来负翼风，蛴螬祇附伤心本。
丹旐多时返故乡，楚云燕月两茫茫。
可知德政崇碑下，尚有门生吊夕阳。
前途叱御且休发，腹痛为感生平恩。
甘棠到眼尽遗爱，摩挲恻怆伤心魂。
生无一面死未哭，此恸不比西州门。
三年枉自设虚位，那尽生存感恩谊。
此日青山叠叠愁，当年红烛条条泪。
辜负看花住马心，不才自分甘抛弃。
苦为方干抵死争，谁知争命原无计。
此曹心力镇相怜，反自抛残辛苦地。
两度战场餐血腥，先生手持千佛经。
飘然上赴玉楼去，为道此间多不平。
遂令感诵溢吾党，岂独贱子缘私情。
暴腮点额无所愤，从此江东亦将隐。
斥鴳何来负翼风，蛴螬祇附伤心本。
丹旐多时返故乡，楚云燕月两茫茫。
可知德政崇碑下，尚有门生吊夕阳。
现代解析
这首诗是作者悼念恩师凯龙川的深情之作，用朴素的语言表达了失去师长的悲痛与感恩。全诗没有华丽辞藻，而是通过具体的生活场景和内心独白，让读者感受到真挚的情感。
诗的开头用"卧龙山势盘嶙嶙"的险峻山路比喻人生艰难，连车轮都被摧折，暗示恩师离世带来的打击。作者因为太过悲痛（"腹痛"），不得不停下赶路的车马。这里用身体反应表达心理痛苦，很接地气。
中间部分通过几个生活细节展现师生情谊：看到甘棠树就想起恩师的仁爱，摸着遗物就伤心欲绝。特别感人的是"生无一面死未哭"这句，遗憾生前没能见面，死后又错过吊唁，比历史上著名的"西州门"典故（指晋代羊昙为悼念谢安不过西州门的故事）更让人痛心。
作者自责三年虚设灵位不足以报答师恩，用"红烛条条泪"的意象，把蜡烛滴蜡比作流泪，形象地写出长久悼念的场景。提到自己辜负了老师"看花住马"（意指停下脚步欣赏风景、关怀后辈）的期望，但老师仍像唐代诗人方干提携后进那样竭力帮助自己。
最动人的是描写老师生前的细节：手持佛经的文人形象，却经历过战场血腥，最后"飘然上赴玉楼"的仙逝，还惦记着人间不平事。这些描写让一个心怀慈悲、刚柔并济的师长形象跃然纸上。
结尾处"楚云燕月两茫茫"用相隔千里的云月，写出生死两隔的怅惘。最后落在夕阳下的墓碑前，一个学生孤独凭吊的画面，余韵悠长。全诗成功之处在于把崇高的师生情谊，化作可以触摸的生活细节和自然景物，让普通人也能感同身受。
黄景仁
黄景仁（1749～1783），清代诗人。字汉镛，一字仲则，号鹿菲子，阳湖（今江苏省常州市）人。四岁而孤，家境清贫，少年时即负诗名，为谋生计，曾四方奔波。一生怀才不遇，穷困潦倒，后授县丞，未及补官即在贫病交加中客死他乡，年仅35岁。诗负盛名，为“毗陵七子”之一。诗学李白，所作多抒发穷愁不遇、寂寞凄怆之情怀，也有愤世嫉俗的篇章。七言诗极有特色。亦能词。著有《两当轩全集》。