现代解析
这首诗讲的是一个世代读书做官的家庭，长辈对后辈的谆谆教诲和人生感慨。
首联说家族世代传承儒家经典，在朝廷做官领俸禄（"窃禄"是谦虚说法），可以代替种田谋生。这里透露出书香门第的自豪感，也体现了古代"学而优则仕"的传统观念。
颔联用比喻手法：虽然忠心像向日葵始终向着太阳（"葵藿"代指忠诚），但岁月不饶人，自己已经面容黝黑、头发斑白（"黧貌点冠缨"）。这里既有对朝廷的忠诚表白，也有年华老去的淡淡忧伤。
颈联感叹时光易逝，自己年纪越来越大（"年加我"），未来是年轻人的天下（"畏后生"用《论语》典故，指后辈可畏）。这两句充满过来人对时间流逝的无奈和对后辈的期许。
尾联是长辈对晚辈的直接教导：要谨记用正道学问（"道术"）约束自己，如果遇到好时代，一定要辅佐朝廷实现太平。最后两句点明主旨，既是家训，也体现了儒家"达则兼济天下"的思想。
全诗语言朴实但情感真挚，像一位白发长者坐在堂前，既回顾自己的一生，又对儿孙辈殷殷嘱托。诗中既有对家族传统的自豪，对朝廷的忠诚，也有岁月流逝的感慨，最后落在对后代的谆谆教诲上，展现了中国传统士大夫家庭的价值观念。
苏颂
（1020—1101）泉州同安人，徙居丹阳，字子容。苏绅子。仁宗庆历二年进士。知江宁。皇祐五年召试馆阁校勘，同知太常礼院。迁集贤校理，编定书籍。英宗即位，为度支判官。神宗立，擢知制诰，知审刑院，因奏李定拜官不合章法，落知制诰，出知婺州。元丰初，权知开封府，改沧州。奉旨编纂《鲁卫信录》。哲宗元祐初，除吏部尚书兼侍读，以邃于律历提举研制新浑仪。元祐七年拜右仆射兼中书侍郎，为相务使百官守法遵职，量能授任。后罢知扬州，徙河南。绍圣末致仕。有《苏魏公集》、《新仪象法要》、《本草图经》。