读南华杂篇述以五言十一章 其九 渔父
庄骚两渔父，至论悬千古。
鼓枻动沧歌，愁看罗汨浒。
持颐闻杏琴，心醉洙源圃。
问君何以然，此茹而彼吐。
异曲本同上，一弹应再鼓。
忠隐或分涂，圣逸宜相补。
逸者方杖挐，圣者非有土。
将留延苇词，一反围陈武。
嗟兹七二侯，空令入疵苦。
虽笑亦强亲，虽威亦强怒。
辞影息缁林，真全而道睹。
相视已忘言，馀音变湘浦。
鼓枻动沧歌，愁看罗汨浒。
持颐闻杏琴，心醉洙源圃。
问君何以然，此茹而彼吐。
异曲本同上，一弹应再鼓。
忠隐或分涂，圣逸宜相补。
逸者方杖挐，圣者非有土。
将留延苇词，一反围陈武。
嗟兹七二侯，空令入疵苦。
虽笑亦强亲，虽威亦强怒。
辞影息缁林，真全而道睹。
相视已忘言，馀音变湘浦。
现代解析
这首诗词通过描绘“庄骚两渔父”的形象，表达了作者对人生、忠隐、圣逸等问题的深刻思考。
首先，诗中的“庄骚两渔父”指的是庄子和屈原，他们都是古代著名的思想家和诗人。作者认为他们的思想和作品是千古不朽的，他们的智慧像悬在天上的星星一样永恒。
接下来，作者通过“鼓枻动沧歌，愁看罗汨浒”描绘了渔父在江上划船、唱歌的情景，同时流露出一种淡淡的忧愁。这里的“愁”可能象征着对人生无常、世事变迁的感慨。
“持颐闻杏琴，心醉洙源圃”则进一步描绘了渔父在杏花树下抚琴的情景，表达了渔父对自然和艺术的热爱。这里的“心醉”不仅仅是陶醉于琴声，更是对生活的一种态度。
“问君何以然，此茹而彼吐”提出了一个问题：为什么有的人选择隐居，有的人却选择出仕？作者认为，无论是忠隐还是圣逸，都是人生的一种选择，它们之间并不矛盾，而是可以相互补充的。
“逸者方杖挐，圣者非有土”进一步阐述了隐者和圣人的不同：隐者手持拐杖，四处游历，而圣人则不需要拥有土地或权力，他们通过自己的智慧和德行来影响世界。
“将留延苇词，一反围陈武”表达了作者对传统文化的尊重，认为应该继承和发扬古代的优秀文化，而不是盲目追随现代的潮流。
最后，诗词以“辞影息缁林，真全而道睹。相视已忘言，馀音变湘浦”结尾，描绘了渔父在幽静的林中休息的情景，表达了作者对道家“无为而治”思想的认同。渔父和自然融为一体，彼此相视无言，只剩下江上的余音回荡，象征着人与自然和谐共处的理想境界。
总的来说，这首诗词通过对渔父形象的描绘，探讨了人生、忠隐、圣逸等问题，表达了作者对自然、艺术和传统文化的热爱，以及对和谐生活的向往。