寄婺州喻良能叔奇
我家入婺四十里，有竹参天山崛起。寻常一过故人饭，长是驱车不停轨。
去年偶为逃暑留，禅房小憩清溪头。君当适闽驻行李，遣骑问我安与不。
我闻君来固惊喜，君亦怪我穷不死。殷勤竟辱怀刺先，我乃踉蹡成倒屣。
相看问我今何如，为言斑鬓甘泥涂。君时新有阿兄戚，语及往事犹长吁。
君归匆匆莫可挽，剧谈未了风吹断。赠君不直一钱诗，何以报之锦绣段。
明朝过君君且行，我思重别难为情。劳君下马更握手，再三谓我频寄声。
别来仅可熟羊胛，含薰待春兰已发。拟将采掇慰离居，路远何繇置君侧。
如君人才谁与俦，直谅岂下西京刘。校雠秘府自能事，何乃传经濒海州。
吾君急贤每旰食，诏书取士到微仄。君今未免滞周南，诸公贵人曷逃责。
愿君觅句勿自哀，清尊无事日日开。未有白地光明锦，用作人间负贩材。
现代解析
这首诗是宋代诗人赵蕃写给朋友喻良能（字叔奇）的一封深情"书信"，通过回忆两人交往的点点滴滴，表达了对友情的珍视和对朋友怀才不遇的感慨。
全诗可以分为四个部分：
1. 回忆相遇（开头到"语及往事犹长吁"）
诗人先描写自家附近竹林高耸的景色，暗示自己清贫的生活环境。然后回忆去年夏天两人偶然相遇的场景：朋友去福建途中特意派人问候，见面时两人又惊又喜，互相调侃对方的生活境遇。这段描写特别生动，比如"我乃踉蹡成倒屣"（我慌得连鞋都穿反了），把久别重逢的惊喜表现得活灵活现。
2. 离别场景（"君归匆匆莫可挽"到"再三谓我频寄声"）
描写分别时的依依不舍。两人话还没说完朋友就要启程，诗人自谦说赠诗不值钱，朋友却再三叮嘱要保持联系。其中"劳君下马更握手"这个下马握手的细节，把古人送别时的深情刻画得十分动人。
3. 别后思念（"别来仅可熟羊胛"到"路远何繇置君侧"）
用"羊胛熟"（形容时间过得快）和"含薰待春兰"（像含苞待放的兰花）的比喻，表达虽然分别不久但思念很深，想采花相赠却因路途遥远而不得的遗憾。
4. 为友鸣不平（"如君人才谁与俦"到最后）
这是全诗最精彩的部分。诗人替朋友打抱不平：像你这样直爽真诚（"直谅"）、才华横溢的人，本应在朝廷做校书郎这样的要职，却被派到偏远的海边小州。最后用"白地光明锦"（雪白闪光的锦缎）比喻朋友的才华，说不该让这样的美材被埋没，既是对朋友的安慰，也暗含对当时用人制度的不满。
这首诗的魅力在于：
- 用日常小事展现深厚友情，比如穿反鞋、下马握手等细节特别真实感人
- 比喻生动贴切，把时间比作煮熟的羊肩，把人才比作锦缎，通俗又形象
- 既有朋友间的玩笑打趣（"怪我穷不死"），又有为朋友前途担忧的真情
- 最后一段为朋友鸣不平的议论，使诗歌从个人情感升华到对社会现实的思考