现代解析
这首诗是赞美北宋文学家杨亿（谥号文公）的。我们可以从三个层面来理解：
1. 人品与气节（前四句）
- 开篇直接说杨亿是当年的道德楷模，用"清风凛然"形容他去世后清高的品格依然令人敬畏。
- 用"梁父旧庐"（诸葛亮曾隐居地）和"西州华屋"（东晋名士聚集地）两个典故，说虽然他的故居空置了，但人们经过时仍会为失去这样的贤者而悲痛。
2. 文学成就（中间两句）
- 用具体数字展现他的勤政与才华："三千牍"说明他一生给皇帝写过大量奏章，"二百篇"指他留下大量传世文章。
- "不朽"二字强调他的作品能永远流传。
3. 深远影响（最后两句）
- 描写他的家乡建溪（今福建）至今保持着读书传统，到处都能听到诵读诗文的声音。
- "遗俗在"三字点明他的精神影响了当地民风。
全诗特点：
- 用"冠当年""凛然"等有力词汇突出杨亿的崇高地位
- 通过故居、奏章、文章等具体事物让赞美不空洞
- 结尾用朗朗读书声的画面，生动表现文化传承
最打动人的是最后两句，让我们仿佛看到：虽然杨亿已逝，但他的精神化作山间流淌的读书声，永远滋养着这片土地。
苏颂
（1020—1101）泉州同安人，徙居丹阳，字子容。苏绅子。仁宗庆历二年进士。知江宁。皇祐五年召试馆阁校勘，同知太常礼院。迁集贤校理，编定书籍。英宗即位，为度支判官。神宗立，擢知制诰，知审刑院，因奏李定拜官不合章法，落知制诰，出知婺州。元丰初，权知开封府，改沧州。奉旨编纂《鲁卫信录》。哲宗元祐初，除吏部尚书兼侍读，以邃于律历提举研制新浑仪。元祐七年拜右仆射兼中书侍郎，为相务使百官守法遵职，量能授任。后罢知扬州，徙河南。绍圣末致仕。有《苏魏公集》、《新仪象法要》、《本草图经》。