示诸儿

徂徕古君子,泾渭何太明。
一奸众稷契,诗作奇祸萌。
奸人挤之死,既死气未平。
锐欲剖其棺,谓北走犹生。
妻子坐冻馁,不断啼号声。
富韩各分俸,买田活其婴。
吾疏视彼诗,历数群公卿。
触怒非一竦,举朝眼瞠瞠。
所赖天子圣,不死五鼎烹。
斥归天目下,石田力躬耕。
田少食指多,读书饥鸢鸣。
此身不足忧,忧我身后惸。
富韩不常有,勉哉自玉成。
忍贫知好修,道在困亦亨。

现代解析

这首诗以父亲教导孩子的口吻,通过历史典故和自身经历,传递了正直做人的道理和面对困境的智慧。

诗中先用"徂徕古君子"的典故,讲了一个古代忠臣因为正直敢言而遭奸人陷害的故事。这位忠臣死后,奸人还要开棺验尸,他的妻儿生活困苦,靠富弼、韩琦等正直官员接济。这里告诉孩子们:坚持正义可能会付出代价,但总会有人理解和支持。

接着诗人用自身经历说理:自己也曾因直言进谏触怒权贵,差点被杀头,幸亏皇帝明察才免于一死,被贬回乡种田。虽然生活清贫,但他并不后悔,反而更担心后代子孙的处境。这里既表现了诗人的骨气,也流露出作为父亲的忧虑。

最后诗人语重心长地教导孩子们:像富弼、韩琦这样的贵人不会常有,关键要靠自己努力。虽然现在生活困苦,但只要坚持修养品德,保持节操,就能在困境中找到出路。用"忍贫知好修,道在困亦亨"作结,点明主旨:安贫乐道的精神追求比物质富贵更重要。

全诗用平实的语言,通过讲故事、说经历的方式,把做人要正直、处困境要坚韧的道理娓娓道来。既有历史教训,又有切身经验,最后归结到对子女的殷切期望,展现了传统文人"达则兼济天下,穷则独善其身"的精神境界。