现代解析
这首诗用种树比喻教育孩子，语言生动有趣，传递了深刻的教育哲理。
前两句讲"蘖山"（可能指老农）像慈母般辛苦培育树苗：每天砍掉杂枝（斫了）、反复抚摸检查（摩挲），勤快得不怕劳累。就像现在家长送孩子上补习班、天天检查作业的样子。
后两句笔锋一转：这棵树（比喻孩子）长大后却叛逆不听话，枝干（钁头）乱长直冲云霄。就像现实中孩子不服管教，总想按自己想法行事。
全诗妙在：
1. 把教育难题比喻成种树，复杂道理立刻变形象
2. "斫了摩挲"四个字活画出家长事无巨细的操心
3. "气凌云"既写树长得野，也暗指孩子青春的傲气
4. 没有说教，但让人自然想到：过度管教可能适得其反
就像现在家长越盯紧学习，孩子越叛逆；古人早就发现，教育需要给成长留空间。诗中老农的无奈，今天多少父母还在经历呢？
释惟一
释惟一，法眼之孙。神宗时主嘉禾天宁寺（《宋诗纪事》卷九二）。