客舍读书
客舍何所为，流光坐飞腾。
出游足风雨，对晤乏友朋。
书鸱幸舆致，欢言启缄縢。
拂拭蛛与蟫，曲此几上肱。
暗眼阅细字，未觉如蚊蝇。
刮土辨古鼎，理丝梳乱绳。
领会划有得，意色若自矜。
芸香入汉室，竹简发魏陵。
勺饮一以醉，焉事夸如渑。
幽窗卷且舒，倦榻卧复兴。
匪欲备顾问，讵将干召徵。
济物划稚念，治生颓俗能。
惟学足娱老，贤哲梯可升。
忍穷定力见，返照浩气增。
童子未识察，招邀荒陇登。
江之水浩浩，楚山何层层。
归思忽搅扰，肠肺攒锋棱。
行止分已定，大方无滞凝。
一旦决云汉，谁识天池鹏。
且复挟我册，掩关明孤灯。
出游足风雨，对晤乏友朋。
书鸱幸舆致，欢言启缄縢。
拂拭蛛与蟫，曲此几上肱。
暗眼阅细字，未觉如蚊蝇。
刮土辨古鼎，理丝梳乱绳。
领会划有得，意色若自矜。
芸香入汉室，竹简发魏陵。
勺饮一以醉，焉事夸如渑。
幽窗卷且舒，倦榻卧复兴。
匪欲备顾问，讵将干召徵。
济物划稚念，治生颓俗能。
惟学足娱老，贤哲梯可升。
忍穷定力见，返照浩气增。
童子未识察，招邀荒陇登。
江之水浩浩，楚山何层层。
归思忽搅扰，肠肺攒锋棱。
行止分已定，大方无滞凝。
一旦决云汉，谁识天池鹏。
且复挟我册，掩关明孤灯。
现代解析
这首诗描绘了一个旅居他乡的读书人清苦却自得其乐的生活状态，通过日常细节展现了知识分子的精神追求。
诗中首先用"客舍何所为"点明漂泊处境，但主人公并不颓废，反而在"流光飞腾"中珍惜时光。风雨天无法出游，又无朋友对谈，他便与书为伴——像整理羽毛一样细心拂去书上的蛛网和蠹虫，弯着手臂在桌上读书。这里用"蚊蝇"形容小字，既写实又生动，说明他专注到连小字都不觉得费眼。
接着用"刮土辨古鼎"比喻钻研古籍，像梳理乱绳般理清头绪。当领悟到书中奥义时，脸上自然流露出得意神色。他沉醉在书香中，就像喝了美酒般满足，不需要山珍海味。困了就在窗边小憩，醒了继续展卷而读，这种生活不为功名利禄，纯粹出于对学问的热爱。
后半部分升华主题：虽然生活清贫，但坚持学习能培养定力，提升境界。末尾笔锋一转，看到童子邀约去荒野游玩，望着浩荡江水和重重楚山，突然勾起乡愁。但诗人很快调整心态，用大鹏终将翱翔云汉来激励自己，最终回到孤灯下继续苦读。
全诗妙在三点：
1. 把枯燥的读书生活写得充满诗意，像"刮古鼎""理乱绳"等比喻贴切有趣
2. 真实展现知识分子矛盾心理：既有清高自守的一面，也会突然想家
3. 传递积极价值观：物质匮乏时，精神追求能让人保持尊严和希望
这种在困境中坚持学习、苦中作乐的态度，对现代人仍有启发意义。
方回
（1227—1307）宋元间徽州歙县人，字万里，号虚谷。幼孤，从叔父学。宋理宗景定三年进士。初媚贾似道，似道败，又上十可斩之疏。后官知严州，以城降元，为建德路总管。寻罢归，遂肆意于诗。有《桐江集》、《续古今考》，又选唐宋以来律诗，为《瀛奎律髓》。