现代解析
这首诗写的是重阳节前夕，诗人清晨起床时看到秋风萧瑟的景象，触发了对远方亲人的思念。
前两句点明时间背景：重阳节快到了，秋风吹起提醒人们该准备冬衣了。这里"授衣"用得很妙，既指天气转凉要添衣服，又暗含"给远方亲人寄寒衣"的牵挂。
中间四句用具体景物表达思念：茱萸和菊花都开老了（暗示自己年纪也大了），枫树和柽树的叶子一天比一天稀疏。想写首思念远方的诗，却总是忍不住反复翻看亲人寄来的书信。这些日常景物和动作，把抽象的思念写得特别真实可感。
最后两句最动人：想到憨厚的儿子在惦记我，更让我挂念另一个叫"申儿"的孩子。这里没有直接说"我想儿子"，而是说"儿子想我，所以我更想他"，这种迂回的表达让感情显得更深沉。
全诗就像一封家书，用最朴实的语言、最平常的景物，写出了天下父母共同的牵挂。特别是最后对两个孩子的不同称呼（"憨子""申儿"），让人仿佛看到老父亲念叨孩子时又爱怜又担忧的神情。
赵蕃
赵蕃（1143年～1229年），字昌父，号章泉，原籍郑州。理宗绍定二年，以直秘阁致仕，不久卒。諡文节。