摸鱼儿
正匆匆、楚乡秋晚，孤鸿飞过南浦。同来桃叶堪惆怅，一舸载春先去。
愁绝处。问那曲阑干，曾听人低语。今宵最苦。向枫树溪桥，芦花野馆，剪烛卧听雨。
吴霜鬓，破帽西风怎护。丝丝都是离绪。旧情顿冷新愁重，总付坠鞭词谱。
君记取。待雪夜、相思乘兴柴冈路。唱予和汝。要款段随车，轻盈唤酒，重为国香赋。
现代解析
这首《摸鱼儿》写的是一位漂泊在外的游子，在秋天思念故人的愁绪。全词情感细腻，用日常景物巧妙烘托出孤独与思念。
上片从秋景入手：楚地秋晚，孤雁南飞，让人联想到自己同样漂泊的处境。"一舸载春先去"用春天被船载走这个新奇比喻，暗示美好时光已逝。夜深人静时，诗人独对阑干回忆往事，在枫桥芦花间听雨声，更添寂寥。
下片转向自身：西风中的破帽挡不住寒风，就像挡不住纷乱的愁思。新旧愁绪交织，只能借写词排解。"雪夜乘兴"的约定，透露出对重逢的期待。最后"款段随车"的想象，勾勒出与友人把酒吟诗、其乐融融的画面，与现实孤寂形成强烈对比。
全词妙在：
1. 善用秋景渲染情绪，孤鸿、芦花、夜雨都成为情感的投射
2. 比喻新颖生动，如"载春"、"丝丝离绪"
3. 虚实相生，现实孤寂与回忆欢愉交替呈现
4. 结尾的温馨想象，反而更凸显当下的思念之苦
这种将漂泊之愁、思念之苦化作可感画面的写法，正是古典诗词打动人心之处。
张翥
张翥(1287～1368) 元代诗人。字仲举，晋宁（今山西临汾）人。少年时四处游荡，后随著名文人李存读书，十分勤奋。其父调官杭州，又有机会随仇远学习，因此诗文都写得出色，渐有名气。张翥有一段时间隐居扬州，至正初年(1341)被任命为国子助教。后来升至翰林学士承旨。