送甘甥可大从定叟弟之桂林
季也有行役，我思独悠悠。
亲朋非不多，子能从之游。
挂席上湘水，青山挟行舟。
篮舆问岭路，政尔荔子秋。
人言桂林好，颇复类中州。
近郊多胜概，雉堞冠层楼。
待渠幕府暇，时与同冥搜。
吾子有令姿，胸中富九流。
处世多龃龉，但当付沧洲。
超然扩遐思，讵可耳目谋。
原为百炼刚，莫作绕指桑。
昔人不吾欺，子盍试反求。
预想他年归，此地复绸缪。
刮目看二子，一笑纾百忧。
亲朋非不多，子能从之游。
挂席上湘水，青山挟行舟。
篮舆问岭路，政尔荔子秋。
人言桂林好，颇复类中州。
近郊多胜概，雉堞冠层楼。
待渠幕府暇，时与同冥搜。
吾子有令姿，胸中富九流。
处世多龃龉，但当付沧洲。
超然扩遐思，讵可耳目谋。
原为百炼刚，莫作绕指桑。
昔人不吾欺，子盍试反求。
预想他年归，此地复绸缪。
刮目看二子，一笑纾百忧。
现代解析
这首诗是南宋诗人张栻送别外甥甘可大前往桂林时所作，充满了长辈对晚辈的殷切嘱托和人生智慧。
全诗可分为三个部分：
1. 送别之情（开头到"政尔荔子秋"）
诗人用"我思独悠悠"表达不舍，但欣慰有亲友同行。通过"挂席上湘水""青山挟行舟"等画面感十足的诗句，描绘出行旅途中的山水美景，提到秋天正是荔枝成熟时节，暗示外甥将体验岭南风物。
2. 桂林风物（"人言桂林好"到"时与同冥搜"）
用通俗语言夸赞桂林：城市像中原般繁华，郊外风景优美，城楼壮观。建议外甥在公务之余多去探寻当地胜景，体现了对晚辈既要认真工作也要陶冶情操的期待。
3. 人生教诲（"吾子有令姿"到最后）
这是全诗精华。诗人称赞外甥才华横溢，但提醒他：社会复杂难免碰壁，要保持豁达；思维要开阔不能局限眼前；做人要像"百炼刚"般坚韧，不要像"绕指桑"般柔弱。最后用"刮目相看"的典故，期待外甥历练归来时的成长。
诗中两个比喻特别生动：
- "百炼刚"比喻经过磨练的坚强品格
- "绕指桑"比喻容易屈服的软弱性格
全诗语言平实却意味深长，既有"桂林山水甲天下"的早期写照，更展现了中国人重视家族传承、注重品德培养的传统教育观。诗人把人生道理融入送别场景，使普通的送行诗有了更深刻的意义。