知止堂

年代:宋代 作者: 袁说友

《知止堂》原文

先生七十已垂车,父子俱荣出帝都。
当世若无知止者,公朝何以励贪夫。
升堂展卷人何在,访竹寻梅色尚臞。
我老自怜生也后,拊编犹得叹前芜。

《知止堂》现代解析

这首诗的意思是:

这首诗讲的是一个德高望重的老先生退休归隐的故事,字里行间透着对清廉品格的赞美。

前四句说老先生七十岁光荣退休,父子俩都受到朝廷重用。但诗人话锋一转,说如果世上没有这样懂得知足的人,朝廷拿什么来劝诫那些贪官呢?这里用对比手法,通过老先生的清廉反衬官场贪腐现象。

后四句转到现实场景:人们来到老先生曾经的学堂,却不见其人,只见他当年栽种的竹梅依然清瘦挺立。最后诗人感慨自己生得晚,只能通过翻阅老先生留下的书卷来追慕前人风骨。"竹梅臞"这个意象特别妙,既写实景,又暗喻老先生清瘦刚直的品格。

全诗最打动人的是那种跨越时空的精神传承——虽然老先生已不在,但他就像那些经霜不凋的竹梅,用自己的一生树立了清廉的标杆。诗人抚摸书卷时的感叹,让我们看到正直品格永远不会被时间磨灭。

《知止堂》表达了什么情感?

《知止堂》写作背景是什么?

《知止堂》中先生,知止,父子,帝都,贪夫,竹,梅,前芜,袁说友是什么意思?

袁说友

(1140—1204)建宁建安人,流寓湖州,字起严,号东塘居士。孝宗隆兴元年进士。授溧阳主簿。历知池州、衢州、平江府,入为吏部尚书兼侍读。宁宗嘉泰三年,同知枢密院,进参知政事。罢以资政殿学士知镇江府。奉祠致仕。学问淹博,其疏奏多切时弊,诗文格调清新。任四川安抚使时,尝命属官辑蜀中诗文为《成都文类》。有《东塘集》。

《知止堂》学生作文

知止之道