现代解析
这首诗词表达了对友人蒋莘田赴任河南提学的祝贺与回忆。诗人提到蒋莘田在南海地区连办书院，培养人才，使得当地的学术氛围焕然一新。这里“南海宫墙气象新”形象地描绘了书院带来的文化繁荣景象，仿佛整个地区都充满了新气象。
后两句则带有怀旧的情感。诗人回忆起自己童年时曾在蒋莘田的书院读书，那里是他求学的地方，留下了深刻的记忆。“门前桃李两重春”用桃李比喻学生，意味着蒋莘田不仅培养了一代又一代的人才，而且这些学生也像春天的桃李一样，不断绽放，传承着老师的教诲。
整首诗词既有对友人成就的赞美，也有对过往岁月的怀念，展现了师生情谊和教育的深远意义。通过简洁的语言和生动的意象，诗人表达了对教育事业的敬仰和对友人的深深祝福。
陈恭尹
陈恭尹（1631 ～1700），字元孝，初号半峰，晚号独漉子，又号罗浮布衣，汉族，广东顺德县（今佛山顺德区）龙山乡人。著名抗清志士陈邦彦之子。清初诗人，与屈大均、梁佩兰同称岭南三大家。又工书法，时称清初广东第一隶书高手。有《独漉堂全集》，诗文各15卷，词1卷。