题杨子勤日知荟说讲义印本后
圣清极盛稽乾隆，十全五福基补桐。初元日知裒少作，檃括四部光熊熊。
六传神孙缵祖绪，遁野听训畴司聪？从臣奉敕上讲义，经纬经史观其通。
间徵前事藉毖后，长源敬舆孰与忠？暝思晨写斋祓进，对越陟降孚渊衷。
廿年龙德有潜见，远蹑王迹都岐丰。是编在御资出治，留副私邸星垂终。
改元臣齿正七十，门下称寿群希风。聚珍排印旬月毕，为国龟鉴流无穷。
君之撰述重域外，匪独文同心理同。圣功王道乍睹此，得勿纸贵沧溟东？
几馀讲筵本家法，嗫嚅世莫疑是翁。
现代解析
这首诗是清代文人题写在杨子勤《日知荟说讲义》印本后的作品，核心是赞美乾隆皇帝的学识与治国之道。我们可以从三个层面来理解：
一、乾隆的形象塑造
开篇用"圣清极盛"直接点明乾隆朝的鼎盛，把他比作继承先祖功业的明君（"六传神孙缵祖绪"）。诗中特别强调皇帝勤奋治学的细节：天没亮就思考（"暝思"），清晨记录（"晨写"），像古代圣王一样考察民情（"远蹑王迹都岐丰"）。这些描写把皇帝塑造成文武双全的模范。
二、讲义的珍贵价值
用"经纬经史观其通"形容讲义融合经史精华，像长源（李泌）、敬舆（陆贽）这样的唐代名臣的治国智慧都比不上。最有趣的是"纸贵沧溟东"的典故——化用"洛阳纸贵"，说这本讲义的珍贵程度能让东海之外的国度都争相传阅，暗示其影响力超越国界。
三、写作的深层用意
表面是赞美讲义，实则通过"为国龟鉴"（治国宝典）、"圣功王道"等词句，委婉劝谏统治者应延续乾隆的治国精神。结尾"嗫嚅世莫疑是翁"耐人寻味——看似自谦地说"世人别笑话我这老头啰嗦"，实则暗示这些治国道理值得后人深思。
全诗巧妙运用历史典故（如补桐、岐丰等）和形象比喻（"光熊熊"形容文采灿烂），把对统治者的期待包裹在颂扬之中，展现了传统文人"温柔敦厚"的劝谏艺术。