赠陈养吾二首(进士名浩河南人) 其二

年代:元末明初 作者: 唐桂芳

《赠陈养吾二首(进士名浩河南人) 其二》原文

文章固小技,作者无数人。
寥寥宇宙内,古道日以湮。
世祖树鸿业,冠盖何诜诜。
鲁斋明正学,识见真儒醇。
静修起岩穴,名誉服荐绅。
呜呼大江南,虞老一角麟。
而今未百年,中原生棘榛。
不有大手笔,何由救沈沦。
向来运甓翁,多士烦作新。
犹思二羽门,一笑经几春。
欲往抱贫病,骨瘦两脚皴。
夜夜望文星,磊落光如银。

《赠陈养吾二首(进士名浩河南人) 其二》现代解析

这首诗的意思是:

这首诗是作者写给朋友陈养吾的赠诗,表达了对文化衰落的忧虑和对真正学问的向往。

全诗可以分为三个部分:

1. 开头四句说文章虽然是小技艺,但真正的好作者很少,现在社会上古人的道德标准已经渐渐消失了。这里"古道"指的是古代圣贤提倡的道德准则。

2. 中间部分列举了几位值得尊敬的学者(鲁斋、静修、虞老),感叹现在中原地区文化衰败,需要有大才能的人来挽救。作者用"中原生棘榛"比喻文化荒芜,就像野草丛生一样。

3. 最后八句写作者自己的处境:想去找朋友交流学问,但因为贫穷多病无法成行,只能每晚望着文曲星(代表文化的星宿)寄托思念。这里"两脚皴"形象地写出了作者生活困苦的样子。

整首诗表达了三个核心思想:
- 对当时社会文化衰败的痛心
- 对真正学问的敬重
- 自己虽然处境艰难但仍心系学问

作者用朴实的语言和生动的比喻(如"一角麟"形容稀有珍贵的人才),让读者感受到他对文化的深切关怀。诗中提到的几位学者都是当时公认的学问大家,通过这些例子,作者告诉我们什么才是真正值得追求的学问。

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《赠陈养吾二首(进士名浩河南人) 其二》学生作文

古道今何在——读《赠陈养吾二首》有感