现代解析
这首诗描绘了作者重游旧地时的所见所感，通过对比过去和现在的景象，表达了对时光流逝、物是人非的感慨。
前两句写景：亭台楼阁相互连接，依偎在弯曲的湖岸边，曾经繁茂的十三株梅花已经荒芜了三十年。这里用"钩连"形容建筑错落有致的布局，"枕曲隈"则生动地表现出建筑与自然和谐相融的画面。"卅年芜没"点明时间跨度，暗示昔日的繁华已不复存在。
后两句叙事抒情：现在只有几十个村童和三五个老师在活动，谁还会记得这里曾是著名的欧斋讲学之地呢？通过"村童数十师三五"的简单数字对比，突出了如今教育场所的冷清，与末句"谁省"（谁还记得）的疑问形成呼应，流露出对文化传承中断的惋惜。
全诗以简洁的语言勾勒出荒废的学堂景象，在平淡的叙述中暗含深沉的怀旧之情。诗人没有直接抒发感慨，而是通过今昔对比的画面让读者自然感受到时光的无情和文化的凋零，这种含蓄的表达方式反而更显动人。