现代解析
这首诗是南宋诗人吕祖谦为庆祝皇帝视察国家图书馆（秘书省）而作，充满了对文化传承的赞美和对皇恩的感激。
前四句用夸张手法描写皇帝驾临的盛况：皇宫仿佛与天相连，皇帝一个表情都能影响天下。但这样尊贵的皇帝却特意为文化事业驻足，这一举动让整个文坛都感到重任在肩。这里把皇帝关心文化的细节写得很有分量，就像千钧重担突然有了支撑。
中间四句转到图书馆的见闻：在这里能看到古代圣王的典籍文物，还能学习历代明君的治国方略。诗人通过"参差见""次第陈"的描写，让读者仿佛看到书架上古籍排列的生动场景。
最后两句是诗人的感慨：文人墨客们只感动于获得皇帝接见的荣耀，却没意识到更深层的意义——皇帝这是在示范如何遵守人伦纲常、传承文明。就像现在领导视察学校，不仅是形式上的关心，更是传递重视教育的信号。
全诗把一次官方活动写得既有宏大场面，又含深刻寓意。最精彩的是结尾的转折，从表面荣宠想到深层教化，体现了诗人作为理学家的思想深度。这种由小见大、由表及里的写法，让庆典诗有了思想厚度。
吕祖谦
吕祖谦（1137年4月9日—1181年9月9日），字伯恭，世称“东莱先生”，为与伯祖吕本中相区别，亦有“小东莱先生”之称。婺州（今浙江金华）人，原籍寿州（治今安徽凤台）。南宋著名理学家、文学家，出身“东莱吕氏”，为吕夷简六世孙、吕大器之子。淳熙八年（1181年）卒，年四十五。宋宁宗时，追谥“成”。嘉熙二年（1238年），改谥“忠亮”。吕祖谦博学多识，主张明理躬行，学以致用，反对空谈心性，开浙东学派之先声。他所创立的“婺学”（又称“金华学派”），也是当时最具影响的学派，在理学发展史上占有重要地位。与朱熹、张栻齐名，并称“东南三贤”。著有《东莱集》、《历代制度详说》、《东莱博议》等，并与朱熹合著《近思录》。