书堂讲罢示诸生讲义
年代：明代
《书堂讲罢示诸生讲义》原文
出谷世情暄自暖，横经吾分说偏长。
数年孔易竟何学，终日回言祇此堂⑴。
为语舜徒休孟浪⑵，明明仁义是周行⑶。
《书堂讲罢示诸生讲义》现代解析
这首诗描绘了一位老师在书堂讲学的情景，展现了儒家教育的氛围和师者的思考。
开头两句用"紫阳坛""焚香""夏阁凉"等意象，营造出学堂庄重宁静的氛围。风从石洞吹来带来清凉，暗示这里是一个远离尘嚣的求学之地。
中间四句是老师的自述：他明白世俗人情冷暖，但更专注于讲解经典。提到多年研究《周易》的感悟，最终发现真理就在这间讲学堂中。这里体现了儒家"格物致知"的思想，真理不在远方，而在日常的讲学实践中。
最后两句是对学生的教诲：告诫学生们不要轻率冒进（"休孟浪"），要明白仁义之道才是人生正途（"周行"）。这反映了儒家以仁义为核心的教育理念。
全诗语言平实却意味深长，通过学堂讲学的日常场景，传递了儒家重视教育、追求真理、践行仁义的精神。诗中"静焚香""横经""此堂"等意象，都让读者感受到中国传统书院的独特魅力。
《书堂讲罢示诸生讲义》表达了什么情感？
《书堂讲罢示诸生讲义》写作背景是什么？
《书堂讲罢示诸生讲义》中紫阳坛，焚香，石洞，风，夏阁，舜徒，仁义，周行,郑廷鹄是什么意思？