赠张缵诗
仪表咸推挹，墙仞难窥践。
既当垂帷学，复折波涛辩。
绮思暧霞飞，清文焕飙转。
朱旗赫容与，凋启纷曜煜。
波摇白鳢舟，风动苍鹰舳。
九疑势参差，江天相蔽亏。
三春沣浦叶，九月洞庭枝。
洞庭枝袅娜，沣浦叶参差。
芬芳与摇落，俱应伤别离⑴。
既当垂帷学，复折波涛辩。
绮思暧霞飞，清文焕飙转。
朱旗赫容与，凋启纷曜煜。
波摇白鳢舟，风动苍鹰舳。
九疑势参差，江天相蔽亏。
三春沣浦叶，九月洞庭枝。
洞庭枝袅娜，沣浦叶参差。
芬芳与摇落，俱应伤别离⑴。
现代解析
这首诗是南朝诗人吴均写给朋友张缵的赠别诗，用生动的画面和巧妙的比喻，表达了惜别之情和对友人才华的赞美。
全诗可以分为三个部分：
1. 赞美友人才华（前八句）
用"仪表端庄人人夸，学问深厚难测量"形容张缵的外在风度和内在修养。说他不仅学问好（"垂帷学"指专心治学），口才也出众（"折波涛辩"比喻辩论有力）。后四句用"彩霞般绚烂的文采，旋风般流畅的文章"这样动态的比喻，夸赞张缵的诗文才华，连军旗（朱旗）和战船（凋启）都为之增色。
2. 描写离别场景（中间六句）
通过"波摇白船""风动苍鹰船"的动感描写，展现离别时的江景。用九疑山（湖南名山）和江天相互遮掩的景象，暗示前路迷茫。特别选取"三月的沣浦叶"和"九月的洞庭枝"两个季节意象，形成时空交错的美感。
3. 抒发离愁别绪（最后四句）
巧妙回环使用"洞庭枝"和"沣浦叶"，像镜头切换般重复强化意象。最后点明主题：无论是芬芳的枝叶还是凋零的落叶，都承载着我们的离愁。这里用植物荣枯暗喻人生聚散，把抽象的情感变得具体可感。
全诗亮点在于：
- 善用比喻：把文采比作霞光旋风
- 画面感强：白船、苍鹰船等意象组合如画卷
- 结构精巧：中间写景，首尾抒情，形成回环
- 情感含蓄：不直说"舍不得"，而用自然景物传递
这种通过赞美对方+描写环境+寄托情感的三段式写法，成为后来赠别诗的经典模板。诗中"垂帷学""折波涛"等用语，既典雅又不晦涩，展现了南朝文人诗清丽婉转的特色。