现代解析
这首偈颂用幽默直白的语言，讲了一个关于禅宗师徒斗智的趣事，核心是讽刺那些死板教条的人。
前两句"格外提持，斗转星移"像是老师在炫技，展示自己教学手段高明（像能让星辰移位）。但接下来就吐槽："智藏不懂，海兄也不明白"，说两位高僧都没参透其中奥妙。
最有趣的是后两句，直接点名批评睦州（唐代禅师）是个"担板汉"——就像扛着木板的莽夫，把临济宗的小徒弟都教坏了。最后一句带着无奈：我这么明白的道理，到底该说给谁听呢？
全诗亮点在于：
1. 用"小厮儿""担板汉"这种市井口语，打破对高僧的刻板印象
2. 通过师徒间的"教学事故"，揭示禅宗"反对机械传授"的核心思想
3. 结尾的反问，暗指真正的智慧需要自己领悟，不是靠强行教导
就像现在吐槽"死读书读成书呆子"，诗人用生活化的比喻告诉我们：真正的智慧不是照搬教条，而是活学活用。
释子益
释子益（？～一二六七），号剑关，剑州（今四川剑阁）人。理宗嘉熙三年（一二三九），初住隆兴府兴化寺。移住隆兴府云岩寿宁寺。度宗咸淳元年（一二六五），入住福州西禅怡山长庆寺。三年卒。为南岳下二十世，无准师范禅师法嗣。有《剑关子益禅师语录》一卷，收入《续藏经》。事见《语录》及林希逸所撰序。释子益诗，以辑自《语录》及其中单编的诗编为一卷。