现代解析
这首对联讲的是广雅书院的教育理念，核心是“知行合一”和“融会贯通”。我们可以分两部分理解：
上联讲实践与交流：
前半句强调要把学到的道理付诸行动（尊其所闻，行其所知），后半句说要把广东各地的人才聚集起来（岭南东道西道指广东不同区域），像朋友一样互相学习。就像现在说的“理论联系实际”“团队合作”。
下联讲学问与品德：
前半句说要用文化知识充实自己（博我以文），用礼仪规范约束自己（约我以礼）；后半句主张把汉朝重视经典的学风和宋朝研究哲理的学问结合起来（汉儒经学、宋儒理学），共同培养德才兼备的人。相当于现在说的“全面发展”。
最妙的是最后“同造圣贤”四个字，点明目标不是死读书，而是培养像古代圣贤那样有学问有品德的人。全联用“互相师友”“同造圣贤”这样生动的说法，把严肃的教育理念说得亲切易懂，就像一位智慧的长者在叮嘱：学习要动脑更要动手，要读书更要修身，要包容不同学派。