乙酉春夏间屡登粤秀山憩坐学海堂因题（乙酉）
夙好在诗书，高情属云岫。
峨峨粤台心，尽启南海秀。
层岩三叠成⑴，古木百年茂⑵。
堂开古木中，木让乃肯构⑶。
堂前独宏敞，山海得奇觏⑷。
堂后倚碧岑，清樾密云覆。
翳荟与繁柯，夹荫堂左右。
海月出黄昏，新凉满晴昼。
山水湛清华，动静验乐寿。
炳焉有文章，壮丽复沈厚。
山房在翠微，精舍颇不陋。
到此林更深，轩户殊气候。
最高结笠亭，望远又明透。
随山为缭垣，万绿围一囿。
堂房易于新，树石难此旧。
何由新耳目，还以古籍授。
峨峨粤台心，尽启南海秀。
层岩三叠成⑴，古木百年茂⑵。
堂开古木中，木让乃肯构⑶。
堂前独宏敞，山海得奇觏⑷。
堂后倚碧岑，清樾密云覆。
翳荟与繁柯，夹荫堂左右。
海月出黄昏，新凉满晴昼。
山水湛清华，动静验乐寿。
炳焉有文章，壮丽复沈厚。
山房在翠微，精舍颇不陋。
到此林更深，轩户殊气候。
最高结笠亭，望远又明透。
随山为缭垣，万绿围一囿。
堂房易于新，树石难此旧。
何由新耳目，还以古籍授。
现代解析
这首诗描绘了作者在粤秀山学海堂游历时的所见所感，展现了自然与人文交融的和谐画面。
开头四句点明主题：诗人热爱诗书，向往高山云海。粤秀山（粤台）的壮美景色，将南海的灵秀之气完全展现出来。这里用"峨峨"形容山势高耸，"启"字巧妙地把山拟人化，仿佛山主动向人展示美景。
接下来详细描写学海堂的环境：三层叠岩、百年古木环绕着学海堂，建筑与自然完美融合。"木让乃肯构"用拟人手法说树木主动让出空间供人建房。堂前视野开阔能看到山海奇观，堂后青山环抱，绿荫如盖。黄昏时海上升明月，晴日里树荫送清凉，动静之间尽显山水之美。
"炳焉有文章"开始转向人文描写：学海堂不仅风景美，文化底蕴也深厚。山间书屋虽简朴但雅致，登高可望远，围墙随山势起伏，万绿丛中自成天地。诗人感叹房屋可以翻新，但古树奇石的历史厚重感无法复制。
最后两句道出真意：在这里读书不仅能开阔眼界，更能通过古籍与古人神交。全诗将自然景观、建筑特色和读书之乐融为一体，语言清新自然，让读者仿佛身临其境感受到山林的书香气息。
阮元
阮元（1764～1849）字伯元，号云台、雷塘庵主，晚号怡性老人，江苏仪征人，乾隆五十四年进士，先后任礼部、兵部、户部、工部侍郎，山东、浙江学政，浙江、江西、河南巡抚及漕运总督、湖广总督、两广总督、云贵总督等职。历乾隆、嘉庆、道光三朝，体仁阁大学士，太傅，谥号文达。他是著作家、刊刻家、思想家，在经史、数学、天算、舆地、编纂、金石、校勘等方面都有着非常高的造诣，被尊为三朝阁老、九省疆臣，一代文宗。