现代解析
这首诗写的是送别一位叫高宗礼的云南府学司训（相当于地方教育官员）时的感慨。全诗用简单亲切的语言，传递出对友人远行的祝福和对文化传播的欣慰。
前两句"昆明池水隔天涯，万里西行喜过家"是说：虽然昆明和中原隔着千山万水，但友人这次万里西行却能顺路回家看看。这里用"喜"字突出了替友人高兴的心情，让远行也带着温暖的色彩。
后两句"莫叹青毡清似水，文风今日似中华"最见深意：劝友人不要感叹在云南教书生活清贫（青毡指教书人的简朴生活），因为现在云南的文风（文化风气）已经和中原一样兴盛了。这两句既安慰了友人，又巧妙赞美了友人这些教育工作者在边疆传播文化的功绩。
全诗亮点在于：
1. 用"天涯"与"过家"对比，把遥远的距离感转化为温暖的归家情
2. 用"清似水"和"似中华"的巧妙对应，把清贫的生活和丰硕的文化成果形成有趣对照
3. 短短四句包含送别、安慰、赞美三层意思，语言朴实却情意深长
最打动人的是最后一句，它让我们看到：文化的传播能让天涯变咫尺，让边疆与中原心意相通。这正是教育工作者最值得骄傲的成就。
程敏政
（1445—1499）明徽州府休宁人，字克勤。程信子。成化二年进士。授编修，历左谕德，以学问该博著称。弘治中官至礼部右侍郎兼侍读学士。见唐寅乡试卷，激赏之。十二年，主持会试，以试题外泄，被劾为通关节于唐寅等，下狱。寻勒致仕卒。有《新安文献志》、《明文衡》、《篁墩集》。