怀古诗三篇 其三 辕固里
汉初尚黄老，儒术闇不章。
齐鲁诞诸儒，五经如载阳。
遐哉清河传，卓为群伦倡。
抵掌论汤武，大义非荒唐。
曲学诫孙弘，微言诒后苍。
训词列学官，星日同琅琅。
我生暌千载，桑梓宁异乡。
寤寐思哲人，流风一何长。
生惭齐鲁学，私淑附师匡。
齐鲁诞诸儒，五经如载阳。
遐哉清河传，卓为群伦倡。
抵掌论汤武，大义非荒唐。
曲学诫孙弘，微言诒后苍。
训词列学官，星日同琅琅。
我生暌千载，桑梓宁异乡。
寤寐思哲人，流风一何长。
生惭齐鲁学，私淑附师匡。
现代解析
这首诗是清代诗人王士禛《怀古诗三篇》中的第三首，主要歌颂汉代大儒辕固生的学术贡献，同时表达作者对先贤的敬仰之情。
全诗可分为三部分：
1. 前四句写汉代学术背景：汉朝初期崇尚道家黄老学说，儒家思想不受重视。直到齐鲁地区（山东）涌现出众多儒者，儒家经典才像重见天日般复兴。
2. 中间八句集中写辕固生：这位清河郡的大儒率先倡导儒学，他论述商汤周武王的言论并非荒诞，而是大道理。诗中批评公孙弘曲解儒学，称赞辕固生和后苍传承了精微的儒家思想。他们的学说被列入官方教育体系，像日月星辰一样光辉灿烂。
3. 最后六句抒发感慨：作者感叹自己与辕固生相隔千年，虽然同乡却像异乡人。他日夜思念这位先贤，仰慕其流传久远的风范。最后谦虚地说自己虽生在齐鲁却学问浅薄，只能私下以辕固生为师。
这首诗的魅力在于：
- 用"如载阳""星日同琅琅"等生动比喻，把抽象的学术复兴写得很有画面感
- 通过对比（辕固生vs公孙弘）突出真正的儒学精神
- 结尾的谦虚态度让人感受到作者对先贤真诚的敬仰
- 表达了对传统文化传承的深刻思考
诗中"抵掌论汤武"指的是辕固生曾与汉景帝辩论商汤周武王推翻暴君是否算弑君，他坚持认为这是正义之举，展现了儒家的政治理念。