绮堂先生请假南还用东坡送仲元贶王元直韵作五诗奉送并索和章时癸未十一月朔后四日 其三
年代:清代
《绮堂先生请假南还用东坡送仲元贶王元直韵作五诗奉送并索和章时癸未十一月朔后四日 其三》原文
慈母手中綵线,佳儿膝下书声。
《绮堂先生请假南还用东坡送仲元贶王元直韵作五诗奉送并索和章时癸未十一月朔后四日 其三》现代解析
这首诗描绘了一位官员请假回乡的温馨场景,语言平实却充满生活情趣。
前两句"何异登仙此行,非关久厌承明"用夸张的比喻说这次回乡就像成仙一样快乐,但并非因为厌倦了官场生活("承明"指朝廷)。这里既表达了归乡的喜悦,又巧妙说明请假只是暂时的。
后两句笔锋一转,用两个生动的家庭画面展现归乡的幸福:"慈母手中綵线"是母亲为游子缝制衣物的温暖场景,"佳儿膝下书声"则是孩子在父亲膝前读书的温馨画面。诗人通过"慈母线"和"佳儿书"这两个典型意象,把中国人最看重的孝道亲情和读书传家的传统价值观都浓缩在短短四句中。
全诗没有华丽辞藻,就像一幅朴素的家常画卷,却让人感受到平凡生活中最珍贵的亲情温暖。这种用日常细节传递深厚情感的写法,正是中国传统诗歌的魅力所在。
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慈母手中线,游子心中情——读汤右曾《绮堂先生请假南还用东坡送仲元贶王元直韵作五诗奉送并索和章时癸未十一月朔后四日 其三》有感