予向年少不自量因读韩诗辄和数篇未尝敢出以示人盖二十年矣近因嘉叟见之不能自掩且赠以长篇蒙景卢继和用韵以谢
少小思尚奇，薰风琴欲和。
规模与时背，场屋屡摧挫。
大道窥五原，高论读二过。
神游京城南（自注：南山诗。），思渺蒸水左。
竹看金影碎，菊撷霜风破。
论文摩巨刃，荐士躬彊笴。
萧兰发秋怀，木雁吟齿堕。
飞飞双鸟鸣，不数鹂两个。
幽幽十琴操，可仆兰台些。
光馀万丈长，照我一床卧。
未终三百篇，正坐短檠课⑴。
不敢示友朋，惧遭泥滓唾。
文章吉太守，臭味夙相荷。
索我旧诗案，赠以千金货。
郡斋哦好句，艳艳月照坐。
端如陈琳檄，快读痊轗轲。
滥把江湖麾，谬声惭日播。
祈寒兼苦雨，怨嗟吾岂奈。
窃效衡山祷（自注：是日祈晴。），因思鉴湖贺⑵。
鹏鴳各逍遥，溟蓬无巨么。
规模与时背，场屋屡摧挫。
大道窥五原，高论读二过。
神游京城南（自注：南山诗。），思渺蒸水左。
竹看金影碎，菊撷霜风破。
论文摩巨刃，荐士躬彊笴。
萧兰发秋怀，木雁吟齿堕。
飞飞双鸟鸣，不数鹂两个。
幽幽十琴操，可仆兰台些。
光馀万丈长，照我一床卧。
未终三百篇，正坐短檠课⑴。
不敢示友朋，惧遭泥滓唾。
文章吉太守，臭味夙相荷。
索我旧诗案，赠以千金货。
郡斋哦好句，艳艳月照坐。
端如陈琳檄，快读痊轗轲。
滥把江湖麾，谬声惭日播。
祈寒兼苦雨，怨嗟吾岂奈。
窃效衡山祷（自注：是日祈晴。），因思鉴湖贺⑵。
鹏鴳各逍遥，溟蓬无巨么。
现代解析
这首诗是一位文人回顾自己年轻时创作经历的自白，充满了对文学的热爱、成长的挫折以及遇到知音的感激之情。我们可以从三个层面来理解：
1. 年少轻狂的文学梦
诗人回忆自己年轻时心高气傲（"少小思尚奇"），像弹奏薰风曲般自信满满。但当时流行的文风与他的追求不合（"规模与时背"），导致科举考试屡屡失败。他潜心研读韩愈等大家的作品（"大道窥五原"指韩愈《原道》等五篇），在京城南郊神游创作，像磨刀般锤炼文笔，像拉弓般全力推荐人才。
2. 隐藏二十年的诗稿
诗人用生动的比喻描写自己的创作状态：看竹影写金句，采菊花悟人生，像双鸟共鸣般寻找知音。虽然积累了《十琴操》等佳作（"兰台些"指屈原风格的佳作），却因自卑而不敢示人（"惧遭泥滓唾"），就像夜里借微弱灯光读书的寒士。
3. 遇到伯乐的感动
转折点出现在吉太守这位知音（"臭味夙相荷"指志趣相投）。太守像发现珍宝般索要他的旧诗，给予高度评价（"赠以千金货"）。诗中用"陈琳檄文"的典故形容这些评价令人振奋，又自谦像小官误得虚名。最后以"大鹏与小鸟各有天地"表达豁达，暗示不再纠结世俗成败。
全诗最动人的是"隐藏诗稿二十年"的坦诚，以及"终于被读懂"的欣慰。诗人用"磨刀""拉弓""双鸟鸣"等日常比喻，让抽象的创作过程变得鲜活。最后用"鹏鴳各逍遥"作结，传递出历经挫折后的通透，这种真实的心路历程最能引起普通人共鸣。