李彦泽从余求卫公兵法
卫公少时已知兵，坐谈压倒韩擒虎。
一朝委事虬须帝，南歼荆盗北锄虏。
出其绪馀教君集，犹谓四夷莫予侮。
乃知机略妙无比，攻城破阵一仰俯。
当时传公挟异术，云祲孤虚自默数。
可怜痴儿尚诡怪，至作齐东野人语。
我家旧畜公遗书，片段飘零十得五。
开囊取拾送君读，想见明窗口如鼓。
玉舆消息渺吴越，铁骑纵横暗江浦。
学成出去清胡尘，莫道儒生不能武。
一朝委事虬须帝，南歼荆盗北锄虏。
出其绪馀教君集，犹谓四夷莫予侮。
乃知机略妙无比，攻城破阵一仰俯。
当时传公挟异术，云祲孤虚自默数。
可怜痴儿尚诡怪，至作齐东野人语。
我家旧畜公遗书，片段飘零十得五。
开囊取拾送君读，想见明窗口如鼓。
玉舆消息渺吴越，铁骑纵横暗江浦。
学成出去清胡尘，莫道儒生不能武。
现代解析
这首诗讲的是唐代名将李靖（被封为卫国公）的军事才能，以及作者对友人李彦泽的勉励。全诗可以分成三部分来理解：
1. 李靖的军事天才（前12句）
- 开篇用对比手法：李靖年轻时谈论兵法就能让隋朝名将韩擒虎佩服，后来辅佐唐太宗（虬须帝指李世民）南征北战立下大功。
- 特别提到他教出来的徒弟侯君集（"君集"）都能威震四方，说明李靖的军事谋略（"机略"）精妙无比。
- 当时民间传说李靖会奇门遁甲等秘术（"异术"），但作者认为这些神怪说法（"齐东野人语"）都是无稽之谈。
2. 赠书的渊源（中间4句）
- 作者家里藏有李靖失传的兵书（只剩一半左右），现在取出赠送给友人李彦泽。
- "明窗口如鼓"这个比喻很生动：想象友人熬夜研读时，眼睛瞪得像鼓一样又圆又亮。
3. 对友人的期许（最后4句）
- 当时正值战乱（"玉舆"指皇帝车驾不知所踪，"铁骑"指敌军肆虐），作者激励友人：学成兵法后要去平定战乱，证明读书人也能保家卫国。
- 最后一句"莫道儒生不能武"掷地有声，打破"文人不懂军事"的刻板印象。
诗歌亮点：
- 用历史名将激励当下，把个人赠书行为上升到保家卫国的高度
- 既有"虬须帝""眼如鼓"等鲜活比喻，又有"清胡尘"等慷慨陈词
- 最后一句堪称全诗"金句"，至今仍能激励读书人担当天下
全诗就像一位老师傅把传家宝刀赠予徒弟时说的话：先讲宝刀昔日主人的威风，再说宝刀现在的价值，最后叮嘱徒弟要用它行侠仗义。既有历史厚重感，又有现实使命感。
王灼
王灼，字晦叔，号颐堂，四川遂宁人。生卒年不详，据考证可能生于北宋神宗元丰四年（1081年），卒于南宋高宗绍兴三十年（1160年）前后，享年约八十岁。据有关史料记载，其著作现存《颐堂先生文集》和《碧鸡漫志》各五卷，《颐堂词》和《糖霜谱》各一卷，另有佚文十二篇。其成就巨大，被后人誉为宋代著名的科学家、文学家、音乐家。王灼的著述涉及诸多领域，在我国文学、音乐、戏曲和科技史上占有一定的地位